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、教学目标
教学目标
【态度价值观目标】
通过对歌曲《玛依拉》的鉴赏与学习，激发学生对文化的热爱之情。
【过程与方法目标】
1.通过对歌曲《玛依拉》的试听与演唱，提高识谱演唱能力。
2.通过击打节奏，不仅掌握时值计算方法，而且能通过击打来表现出节奏型。
3.通过歌曲的延伸学习，了解变奏曲、花腔的概念。
【知识与技能目标】
1.能够演唱《玛依拉》，并且明确音乐的速度在表现中的重要性。
2.准确的拍打出前附点八分音符后十六分音符的节奏型。
3.了解变奏曲、花腔的概念。
、教学重难
二、教学重难点
【重点】
欣赏、演唱歌曲，感受族音乐特点。
【难点】
对于民族特点认知不清晰以及学习演唱附点节奏型。
、教学用具
三、教学用具
《玛依拉》音频资料、钢琴
四、教学过
四、教学过程
环节：导入新课
环节一,导入新课
课件一段人民生活、节日的与，请说一说自己的感受。整理学
生的发言，做一个总结
设问：有哪位同学知道这是哪个民族？
总结：族。
环节：新课教
环节二8新课教学
1.欣赏族歌曲《玛依拉》
设问：能从歌曲中感受到什么？你认为歌曲描写的内容？
总结：“玛依拉”是一位族姑娘的名字，她长得美丽，又歌唱，牧
民们常常到帐篷周围，她美妙的歌声，这首歌曲就是在描绘这位姑娘，歌曲曲调轻
盈明快，把这位天真美丽的姑娘的形象，表现得惟妙惟肖。
2.再次欣赏歌曲并跟随旋律哼唱
设问：歌曲的速度是怎么样的？给我们带来什么样的感觉？
,teaching
objectives
Emotions,Attitudes,
【】
Values,Goals
ThroughtheappreciationandlearningofthesongMayila,studentsloveforminoritycultureisinspired.
[Processandmethod
objectives]
1.ImproveyourabilitytoreadmusicandsingbylisteningtoandsingingthesongMayila.2.By
hittingtherhythm,youcannotonlymasterthetimevaluecalculationmethod,butalsoexpressthe
rhythmpatternthroughhitting.3.Understandtheconceptsofvariationsandcoloraturathrough
extendedlearningofsongs.
[KnowledgeandSkills
Objectives]
1.BeabletosingMayilaandunderstandtheimportanceofmusicspeedinemotional
expression.2.Accuratelybeattherhythmpatternofdottedeighthnotesfollowedb
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