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小学语文阅读理解策略优化研究论文

摘要：本文针对小学语文阅读理解中存在的问题，从概念阐述的角度，对阅读理解策略进行优化研究。旨在帮助教师和学生更好地把握阅读理解的内涵，提高阅读理解能力，为提高我国小学语文教育质量提供参考。

关键词：小学语文，阅读理解，策略优化，概念阐述

一、概念阐述

（一）1.阅读理解的内涵

阅读理解是读者在阅读过程中，对文本信息进行感知、理解、分析和评价的一种心理活动。它包括对字词句的理解、对文章结构及逻辑关系的把握、对作者观点和意图的领悟等。阅读理解是语文素养的重要组成部分，对于培养学生的思维品质、语言表达能力和人文素养具有重要意义。

2.阅读理解的重要性

阅读理解能