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色彩对小学生英语口语表达能力的提升研究论文

**摘要**：本研究旨在探讨色彩在小学英语口语教学中的应用及其对学生口语表达能力的提升效果。通过分析色彩心理学与语言学习的内在联系，结合实际教学案例，揭示色彩在激发学生兴趣、增强记忆力和提升表达自信方面的积极作用。研究结果表明，合理运用色彩策略能有效提高小学生的英语口语水平，为优化英语教学方法提供新的思路。

**关键词**：色彩心理学、小学英语、口语表达、教学策略、学习兴趣

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**一、问题的提出**

在小学英语教学中，如何有效提升学生的口语表达能力一直是教育工作者关注的焦点。随着教育理念的更新和教学手段的多样化，色彩作为一种视觉元素，逐渐被引入