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高中语文新教材单元语文素养评价体系构建与实践论文

摘要：本文针对高中语文新教材单元语文素养评价体系构建与实践进行深入探讨，旨在为高中语文教学提供一种科学、实用的评价方法。文章从实际教学需求出发，列举了两个关键问题，并对每个问题进行了详细分析，提出了相应的解决策略。

关键词：高中语文；新教材；单元语文素养；评价体系；构建与实践

一、引言

（一）1.当前高中语文教学中评价体系的不足

在我国高中语文教学中，评价体系一直是一个重要的议题。传统的评价方式往往侧重于学生的考试成绩，忽视了学生在学习过程中的语文素养的提升。这种评价方式存在以下不足：

（1）评价内容单一，不能全面反映学生的语文素养。考试分数