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基于多媒体教学的小学英语“教—学—评”一体化策略研究论文

摘要：本文以多媒体教学为背景，探讨小学英语“教—学—评”一体化策略的实施方法与效果。通过分析多媒体教学在小学英语教学中的优势，结合“教—学—评”一体化理念，提出相应的策略，旨在提高小学英语教学质量，促进学生的全面发展。

关键词：多媒体教学；小学英语；“教—学—评”一体化；教学策略

一、引言

随着教育信息化的发展，多媒体教学在小学英语课堂中的应用越来越广泛。多媒体教学以其独特的优势，为小学英语教学提供了丰富的教学资源，提高了学生的学习兴趣。然而，如何将多媒体教学与“教—学—评”一体化理念相结合，发挥其在小学英语教学中的最大效益，成为当前教