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小学数学教学中学生数学情感态度的培养与提升论文

摘要：本文旨在探讨小学数学教学中，如何培养学生的数学情感态度并提升其学习兴趣与积极性。通过对现实教学情况的深入分析，提出了针对性的策略和方法，以期为我国小学数学教育改革提供有益的参考。

关键词：小学数学教学；数学情感态度；培养与提升

一、背景分析

（一）当前小学数学教学中学生数学情感态度的现状

1.学生对数学学习缺乏兴趣和热情

在小学数学教学中，许多学生对数学学习缺乏兴趣和热情，这主要表现在课堂参与度不高、作业完成质量差等方面。原因在于数学知识的抽象性、复杂性和难度，使得学生在学习过程中容易产生挫败感和厌学情绪。

2.学生对数学学习的自信心不