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古诗词教学中的文化底蕴与人文素养培养论文

摘要：本文旨在探讨古诗词教学中文化底蕴与人文素养的培养问题，分析当前古诗词教学中存在的问题，提出相应的解决策略。通过对古诗词教学的深入研究，为提高学生文化素养和人文素养提供有益的借鉴。

关键词：古诗词教学；文化底蕴；人文素养；培养策略

一、问题的提出

（一）古诗词教学中文化底蕴的缺失

1.教学内容过于注重应试，忽视文化内涵

在当前的古诗词教学中，部分教师过于关注学生的考试成绩，将古诗词教学简化为对字词句的解析和背诵。这种教学方法使得学生在学习过程中，难以体会到古诗词中的文化底蕴，导致学生对古诗词的兴趣和认同感逐渐减弱。长此以往，古诗词教学将失去其应有