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高中化学：ESP8266智能插座在化学实验报告中的应用论文

摘要：本文以高中化学实验为背景，探讨ESP8266智能插座在化学实验报告中的应用，旨在提高实验数据的准确性和实验效率，培养学生的创新实践能力。通过对现有实验报告流程的深入分析，提出问题并探讨解决方案，为高中化学实验教学提供新的思路。

关键词：高中化学；ESP8266智能插座；实验报告；创新实践能力

一、问题的提出

（一）现有实验报告流程中存在的问题

1.实验数据记录与传输的准确性问题

在高中化学实验过程中，学生需要记录大量的实验数据，如温度、湿度、电压等。然而，传统的手工记录方式容易受到人为因素的干扰，导致数据不准确。此外，实验数据