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基于物联网的初中地理信息系统课程开发与教学实践论文

摘要：本文针对当前初中地理信息系统课程教学的不足，探讨了基于物联网技术的地理信息系统课程开发与教学实践。通过对物联网与地理信息系统相结合的深入分析，提出了课程开发与教学实践中存在的问题，并探讨了相应的解决策略。

关键词：物联网；初中地理信息系统；课程开发；教学实践

一、问题的提出

（一）物联网技术与地理信息系统课程结合的必要性

1.提高课程实践性

在传统的地理信息系统课程中，学生往往只能通过理论学习和模拟实验来了解地理信息系统的应用。而将物联网技术引入课程，可以使学生更加直观地感受到地理信息系统的实际应用价值。物联网技术可以实时采集地理信息