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小学英语：家庭自制有机肥在英语课堂情境教学中的应用与效果评估论文

**摘要**：本文探讨了家庭自制有机肥在小学英语课堂情境教学中的应用及其效果评估。通过将有机肥制作融入英语教学，旨在提升学生的环保意识和实践能力，同时增强英语学习的趣味性和实用性。研究采用混合教学方法，结合问卷调查和课堂观察，评估教学效果。结果显示，该方法有效提升了学生的英语学习兴趣和实践能力，具有推广价值。

**关键词**：小学英语、家庭自制有机肥、情境教学、效果评估

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**一、引言**

随着教育改革的不断深入，情境教学作为一种有效的教学方法，逐渐受到广泛关注。将生活实践与课堂教学相结合，不仅能激发学生的学习兴趣，还能提