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初中法治教育案例教学与法治教育课程评价体系构建研究论文

摘要：本文以初中法治教育为研究对象，通过案例教学与法治教育课程评价体系构建的研究，旨在提高初中生法治素养，培养其法治思维和实践能力。文章分析了当前初中法治教育背景，提出了案例教学与评价体系构建的必要性和可行性，为我国初中法治教育改革提供理论依据。

关键词：初中法治教育；案例教学；评价体系；构建研究

一、背景分析

（一）初中法治教育的重要性

1.增强学生法治观念，提高法治素养

法治教育是国民教育体系的重要组成部分，对提高公民法治素养具有基础性作用。初中阶段是学生法治观念形成的关键时期，通过法治教育，可以使学生了解国家法律法规，树立正确的法