初中化学教学情境创设对学生化学思维培养的实证研究论文.docx

初中化学教学情境创设对学生化学思维培养的实证研究论文

摘要：本文通过实证研究，探讨了初中化学教学情境创设对学生化学思维培养的重要性。通过对教学情境的优化设计，提高学生对化学知识的理解、运用和创新能力。本文列举了两个关键点，分析了初中化学教学情境创设的必要性和实施策略，为初中化学教师提供了一定的理论支持和实践指导。

关键词：初中化学；教学情境；化学思维；实证研究

一、引言

（一）1.初中化学教学情境创设的重要性

在当今教育改革的大背景下，初中化学教学正面临着从传统教育模式向现代教育模式的转变。化学教学情境创设作为一种现代教育理念，旨在通过构建生动、有趣、富有挑战性的教学环境，激发学生的学习兴趣，