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小学体育教育的学科特点
目录
一、弓I言2
二、小学体育教育的学科特点3
三、评估与反馈机制8
四、跨学科教学的评价理论12
五、未发展方向17
六、跨学科教学的理念与实践22
一、引言
当前,城乡、区域之间的体育教育资源分布极为不均,尤其是在
经济欠发达地区和偏远山区,学校的体育设施和器材较为陈旧,缺乏
足够的投入,教师的专业能力也未得到充分提升。这使得部分学校的
体育教学质量较低,影响了学
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