小学数学五年级下册数学生本教案.pdfVIP

数学教案

五年级下册

执教者：

2017年2月

第一单元

其次单元因数和倍数

第一课时

教学内容：因数和倍数

教学目标：

1学生驾驭找一个数的因数，倍数的方法；

2学生能了解一个数的因数是有限的，倍数是无限的；

3能娴熟地找一个数的因数和倍数；

4培育学生的视察实力。

教学重点：驾驭找一个数的因数和倍数的方法。

教学难点：能娴熟地找一个数的因数和倍数。

教学过程：

一课前小探讨

1请同学们说出2义6二12这道乘法算式各数的名称。

（2是12的因数，6也是12的因数；）

2你能不能读懂2义6=12这个算式？

（12是2的倍数，12也是6的倍数。）

312的因数有

42的倍数有

二小组合作探讨，相互沟通

三小组汇报

师：今日我们就来学习因数和倍数。（出示课题：因数倍数）

四学生尝试完成：

118的因数有

236的因数有

32的倍数有

436的因数中，最小的是（）,最大的是（）

5任何一个数的因数，最小的肯定是（），而最大的肯定是（）o

五学生汇报

六集体评价

136的因数有（1,2,3,4,6,6,9,12,18,36）这样写可以吗？

为什么？（不行以，因为重复的因数只要写一个就可以了，所以不须要写两

个6）

2其实写一个数的因数及倍数除了这样写以外，还可以用集合表示:

如

18的因数2的倍

数

OO

七、基本练习，独立完成、汇报、

P5做一做

八、课堂小结：

一么？什

我们一起来回忆一下，这节课我们重点探讨了个什问题你有么收

获呢？

九、独立作业：

P练〜

完成7习二14题

六、教学反思：

次

其课时

教2、5的箱数的特征

学内容：

教

学目标：

驾、的

1、驭25倍数特征

2、理解并驾驭奇数和偶数的概念。

3、能运用这些特征进行推断。

4、培育学生的概括实力。

教学重点和难点：

1、是2、5倍数的数的特征。

2、奇数和偶数的概念。

教学过程：

一,前置作业

1、我会填

1、20的因数有、、、、、、

、

28的倍数

26的看小数是‘(