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道德与法治八年级下册统编版《公平正义的守护》练习题

一、单项选择题（每题3分，共30分）

1.某社区为独居老人提供免费送餐服务，同时鼓励社区居民自愿参与送餐志愿活动，这种做法体现了对公平的守护。以下对公平的理解，正确的是（）

A.公平就是每个人都能获得相同的利益

B.公平意味着处理事情要合情合理，不偏袒某一方

C.公平只需要依靠政府和社会力量来维护

D.公平的实现不需要个人的努力和参与

2.在公交车上，一名乘客因身体不适突然晕倒，司机立即停车并拨打120急救电话，其他乘客也主动上前帮忙照顾。这一事件中，人们的行为体现了对正义的追求。正义的要求不包括（）

A.保障人们的正当权利

B.使受害者得到救济、违法者受到惩罚

C.只关注个人利益的实现

D.维护社会的公共利益和秩序

3.小明在学校被同学误解偷了东西，老师没有调查清楚就批评了他。小明应该（）

A.忍气吞声，不与老师辩解

B.当场与老师争吵，维护自己的尊严

C.课后主动找老师说明情况，请求老师调查

D.对老师产生怨恨，不再听老师的课

4.我国建立了一系列社会保障制度，如养老保险、医疗保险、失业保险等，这些制度的建立有利于（）

①维护社会公平②保障公民的基本生活权利③促进社会和谐稳定④消除社会上的贫富差距

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

5.当我们遇到不公平的事情时，下列做法不可取的是（）

A.坚守原则立场，敢于对不公平说“不”

B.采用合理合法的方式和手段，谋求最大限度的公平

C.忍气吞声，自认倒霉

D.积极寻找解决问题的途径，维护自己的合法权益

6.司法是捍卫社会公平正义的最后一道防线。下列关于司法公正的说法，正确的是（）

A.司法公正只需要司法机关工作人员的努力

B.只要做到司法公正，就能实现社会的绝对公平

C.司法机关在办案过程中，要以事实为根据、以法律为准绳

D.司法公正与普通公民无关

7.某公司在招聘过程中，明确规定不招收女性员工，这种做法（）

A.是合理的，因为某些工作不适合女性

B.侵犯了女性的平等就业权，违背了公平原则

C.是公司的自主经营权利，他人无权干涉

D.有利于提高公司的工作效率

8.我们每个人都应该树立公平正义的意识，以下行为能体现公平正义意识的是（）

①在学校遵守校纪校规，不欺负同学②在公交车上主动给老弱病残孕让座③看到有人破坏公共设施，及时制止④为了自己的利益，损害他人的合法权益

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

9.国家通过制定和完善法律来维护社会公平正义，下列法律中，直接体现维护公平正义的是（）

A.《中华人民共和国刑法》

B.《中华人民共和国消费者权益保护法》

C.《中华人民共和国教育法》

D.以上都是

10.当非正义的行为发生在他人身上时，我们应该（）

A.事不关己，高高挂起

B.及时伸出援助之手，维护正义

C.只关注自己的事情，不关心他人

D.害怕受到伤害，选择逃避

二、判断题（每题2分，共20分，对的打“√”，错的打“×”）

1.公平是在比较中产生的，没有比较就没有公平可言。（）

2.正义是社会文明的尺度，体现了人们对美好社会的期待和追求。（）

3.维护公平正义只是成年人的责任，与未成年人无关。（）

4.面对不公平的行为，我们除了要敢于反对，还需要讲究策略。（）

5.司法机关在办理案件时，要坚持法律面前人人平等的原则。（）

6.社会公平正义的实现，只需要依靠法律的保障。（）

7.公平正义是人类追求的永恒目标，是法治社会的核心价值。（）

8.只要我们每个人都遵守规则，就能实现社会的公平正义。（）

9.当我们自身的合法权益受到侵害时，只能通过诉讼的方式来维护。（）

10.守护公平正义，需要我们从点滴小事做起，共建共享公平正义的美好社会。（）

三、简答题（每题10分，共20分）

1.请简要说明为什么要守护公平正义？

2.作为中学生，我们应该如何守护公平正义？

四、材料分析题（30分）

材料一：在某中学的一次期末考试中，监考老师发现一名学生正在作弊，老师立即制止了该学生的作弊行为，并按照学校的规定对该学生进行了处理。事后，该学生认为老师的处理不公平，因为其他同学也有作弊行为，只是没有被老师发现。

材料二：某地市场监管部门在一次抽查中发现，某商家销售的食品存在质量问题，对人体健康有潜在危害。市场监管部门立即责令该商家停止销售该食品，并对该商家进行了罚款处罚，同时要求该商家对已经购买该食品的消费者进行退款赔偿。

阅读上述材料，回答下列问题：

1.材料一中，该学生认为老师的处理不公平，你认同他的观点吗？为