第14章 全等三角形 知识清单、易错总结(解析版).docxVIP

第14章 全等三角形 知识清单、易错总结(解析版).docx

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第十四章全等三角形(知识清单、易错总结)

【知识点01】全等图形

(一)全等图形概念:能完全重合的图形叫做全等图形.

(二)特征:(1)形状相同;(2)大小相等;(3)对应边相等、对应角相等。

【知识点02】全等三角形及其性质

(一)全等三角形概念:两个能完全重合的三角形叫做全等三角形.

(二)全等三角形性质

(1)全等三角形的对应边相等,对应角相等。(2)全等三角形对应边上的高、中线以及对应角的平分线相等。(3)全等三角形的周长相等,面积相等。

【知识点03】全等三角形的判定

(一)判定定理

(1)三边分别相等的两个三角形全等,简写成“边边边”或“SSS(基本事实);

(2)两边和它们的夹角分别相等的两个三角形全等,简写成“边角边”或“SAS’(基本事实);

(3)两角和它们的夹边分别相等的两个三角形全等,简写成“角边角”或“ASA’(基本事实);

(4)两角和其中一角的对边分别相等的两个三角形全等,简写成“角角边”或“AAS;

(5)斜边和一条直角边分别相等的两个直角三角形全等,简写成“斜边、直角边”或“HL”。

【知识点04】角的平分线的性质

1.角的平分线的性质

内容:角的平分线上的点到角的两边的距离相等.

2.角的平分线的判定

(1)内容:角的内部到角的两边的距离相等的点在角的平分线上.

(2)角的平分线的判定的前提条件是指在角的内部的点到角两边的距离相等时,它才是在角的平分线上,角的外部的点不会在角的平分线上.

易错点1三角形全等中动点多结论问题

易错点总结

1.忽略动点位置变化:未考虑动点在不同阶段形成的三角形形状差异,直接套用全等判定,导致漏解或错解。

2.条件关联错误:误将动态过程中暂时成立的等量关系当作恒定条件,忽略时间范围、线段长度限制等隐含约束。

注意事项

1.分阶段分析:按动点运动轨迹划分区间,明确各阶段图形构成,逐一验证全等条件。

2.强化临界值意识:关注动点与顶点、线段端点重合等临界位置,标注时间或长度的有效范围。

例题:如图,中,,是中线,有下面四个结论:①与的面积相等;②;③若点P是线段上的一个动点(点P不与点A,D重合),连接,则的面积比的面积大;④点P,Q是A,D所在直线上的两个动点(点P与点Q不重合),若,连接,,则.所有正确结论的序号是(????)

??

A.①②③④ B.①②④ C.②③ D.①③④

【答案】B

【知识点】根据三角形中线求面积、全等三角形综合问题

【分析】根据三角形中线定义和三角形面积公式可对①进行判断;延长至,使,易证得,利用三角形三边关系可对②进行判断;再次根据三角形中线定义和三角形面积公式可对③进行判断;由,,,易证得,可得,即可对④进行判断.

【详解】解:∵是中线,

∴与的面积相等,故①正确,

延长至,使,如图

??

∵,,

∴,

则在中,

∴,故②正确,

点是线段AD上的一个动点(点不与点,重合),连接,,如图,

??

又∵与的面积相等

∴的面积和的面积相等,故③不正确,

点,是,所在直线上的两个动点(点与点不重合),若,连接,,如图,

??

由,,,

∴,

故④正确,

故选:B.

易错点2利用三角形全等求解动点边、角问题

易错点总结

1.动态边角对应混淆:未明确动点移动时边角对应关系,误用“SSA”等不成立的判定,导致全等误判。

2.忽略运动限制:未考虑动点运动的时间、范围边界,遗漏特殊位置(如端点重合)的边角情况。

注意事项

1.固定对应关系:通过标记顶点字母或用变量表示边长,确保全等判定中边角对应准确。

2.明确运动边界:计算动点到达关键位置的时间或距离,限定有效范围,避免超界错误。

例题:如图,在中,,是线段上的一动点(不与点,重合),以为一边在的右侧作,使,,连接.当时,的度数为.

【答案】/90度

【知识点】全等的性质和SAS综合(SAS)

【分析】本题考查了全等三角形的判定与性质、等腰三角形的性质以及直角三角形的性质等知识,证明三角形全等是解题的关键.

由,证明,再证明,得,即可解决问题.

【详解】解∶,

即,

在和中,

即的度数为.

故答案为:

易错点3利用分类讨论思想求解动点中三角形全等问题

易错点总结

1.分类标准混乱:未按动点位置或全等判定条件分层分类,导致重复讨论或遗漏情况。

2.忽视分类前提:在不同分类中混用条件,如未保证对应顶点一致就套用全等结论。

注意事项

1.?明确分类依据:按动点所在线段、对应边/角关系等单一标准分类,确保逻辑清晰。

2.?验证分类独立性:每类需单独验证全等条件,标注适用范围,避免跨类混淆。

例题:如图,在长方形中,,,延长到点E,使.动点P从点B出发,以每秒2个单位的速度沿方向向

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