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;突破一卫星的发射与变轨问题;(2)在A点(近地点)点火加速,由于速度变大,万有引力不足以提供卫星在轨道Ⅰ上做圆周运动的向心力,卫星做离心运动进入椭圆轨道Ⅱ。
(3)在B点(远地点)再次点火加速进入圆形轨道Ⅲ。;2.各物理量的比较
(1)两个不同轨道的“切点”处线速度不相等。图中vⅢBvⅡB,vⅡAvⅠA。;(2)同一个椭圆轨道上近地点和远地点的线速度大小不相等。从远地点到近地点,万有引力对卫星做正功,卫星的动能增大(引力势能减小)。图中vⅡAvⅡB,EkⅡAEkⅡB,EpⅡAEpⅡB。
(3)两个不同圆轨道上线速度大小不相等。轨道半径越大,线速度越小,图中vⅠvⅢ。
(4)卫星在不同轨道上的机械能E不相等,“高轨高能,低轨低能”。卫星变轨过程中机械能不守恒。图中EⅠEⅡEⅢ。
(5)卫星运行的加速度与卫星和中心天体间的距离有关,与轨道形状无关,图中aⅢB=aⅡB,aⅡA=aⅠA。;[典例1](2024·安徽卷)2024年3月20日,我国探月工程四期“鹊桥二号”中继星成功发射升空。当抵达距离月球表面某高度时,“鹊桥二号”开始进行近月制动,并顺利进入捕获轨道运行,如图所示,轨道的半长轴约为51900km。后经多次轨道调整,进入冻结轨道运行,轨道的半长轴约为9900km,周期约为24h。则“鹊桥二号”在捕获轨道运行时();A.周期约为144h
B.近月点的速度大于远月点的速度
C.近月点的速度小于在冻结轨道运行时近月点的速度
D.近月点的加速度大于在冻结轨道运行时近月点的加速度;?;【典例1教用·备选题】(2025·广东清远诊断)“天通一号”03星的发射过程简化为如图所示:火箭先把卫星送上轨道1(椭圆轨道,P、Q是远地点和近地点)后火箭脱离;卫星再变轨,到轨道2(圆轨道);卫星最后变轨到轨道3(静止圆轨道)。轨道1、2相切于P点,轨道2、3相交于M、N两点,忽略卫星的质量变化,
下列说法正确的是();A.卫星在三个轨道上的周期T3T2T1
B.由轨道1变至轨道2,卫星在P点向前喷气
C.卫星在三个轨道上的机械能E3=E2E1
D.卫星在轨道1的Q点的线速度小于在轨道3的线速度;?;?;规律方法卫星变轨的实质;突破二天体的追及??遇问题;?;[典例2](多选)(2025·广东汕头质检)如图所示,在万有引力作用下,a、b两卫星在同一平面内绕某一行星c沿逆时针方向做匀速圆周运动,已知轨道半径之比为ra∶rb=1∶4,则下列说法中正确的有()
A.a、b运动的周期之比为Ta∶Tb=1∶8
B.a、b运动的周期之比为Ta∶Tb=1∶4
C.从图示位置开始,在b转动一周的过程
中,a、b、c共线12次
D.从图示位置开始,在b转动一周的过程中,a、b、c共线14次;?;【典例2教用·备选题】(多选)如图,火星与地球近似在同一平面内绕太阳沿同一方向做匀速圆周运动,火星的轨道半径大约是地球的1.5倍。地球上的观测者在大多数的时间
内观测到火星相对于恒星背景由西向东运
动,称为顺行;有时观测到火星由东向西
运动,称为逆行。当火星、地球、太阳三
者在同一直线上,且太阳和火星位于地球
两侧时,称为火星冲日。;?;?;球公转速度,因此在冲日处,地球上的观测者观测到火星相对于地球由东向西运动,为逆行,B项错误,C项正确;火星和地球运行的线速度大小不变,且在冲日处,地球与火星速度方向相同,故此时火星相对于地球的速度最小,D项正确。故选CD。];突破三双星或多星模型;?;2.多星模型
(1)模型构建:所研究星体受到的万有引力的合力提供其做圆周运动的向心力,除中央星体外,各星体的角速度或周期相同。
(2)三星模型:
①三颗星体位于同一直线上,两颗质量相等的环绕星围绕中央星在同一半径为R的圆形轨道上运行(如图甲所示)。
②三颗质量均为m的星体位于等边三角形的三个顶点上(如图乙所示)。;(3)四星模型:
①四颗质量相等的星体位于正方形的四个顶点上,沿着外接于正方形的圆形轨道做匀速圆周运动(如图丙所示)。
②三颗质量相等的星体始终位于正三角形的三个顶点上,另一颗位于中心O,外围三颗星绕O做匀速圆周运动(如图丁所示)。;角度1双星模型
[典例3](2025·广东汕尾联考)宇宙中两颗靠得比较近的恒星,仅在彼此之间的万有引力作用下互相绕转,称之为双星系统。设某双星系统A、B绕其连线上的某固定点O点做匀速圆周运动,如图所示。若A、B两星球到O点的距离之比为3∶1,则();A.星球A与星球B所受引力大小之比为1∶3
B.星球A与星球B的线速度大小之比为1∶3
C.星球A与星球B的质量之比为3∶1
D.星球A与星球B的动能之比为3∶1;?;角度2三星模型
[典例4](2024·重庆卷)在万有引力作用下,太空中的某三个天体可以做
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