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小学手工编织课程对学生动手实践能力培养的实践探索论文

摘要：本文以小学手工编织课程为研究对象，探讨其在培养学生动手实践能力方面的作用和实践探索。通过分析手工编织课程的特点以及对学生动手实践能力的影响，提出相应的教学策略，以期为小学手工编织课程的教学提供参考。

关键词：小学；手工编织；动手实践能力；培养；实践探索

一、引言

（一）手工编织课程的特点及其在小学教育中的重要性

1.手工编织课程具有趣味性、实用性和创造性

手工编织课程作为一种传统的艺术形式，在小学阶段具有很高的教育价值。它不仅能够激发学生的学习兴趣，提高学生的动手实践能力，还能锻炼学生的创造力和审美能力。手工编织课程将理论知识与实际