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基于实验探究的初中化学教学策略优化研究论文

摘要：本文以实验探究为载体，针对初中化学教学中的实际问题，通过优化教学策略，提高学生的实验操作能力、科学探究能力和化学素养。文章首先分析了当前初中化学教学的现状，然后提出了基于实验探究的教学策略优化措施，以期为广大初中化学教师提供有益的参考。

关键词：初中化学；实验探究；教学策略；优化

一、引言与背景

（一）1.初中化学实验教学的现状

随着科学教育的不断改革，实验探究在初中化学教学中的地位日益凸显。然而，在实际教学过程中，许多初中化学教师仍然面临着以下问题：首先，实验教学设施不足，导致实验开设率较低，学生缺乏动手实践的机会；其次，实验教学内容单一，难