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初中地理教学，空间思维培养与学生地理学习兴趣的关系研究论文

**摘要**：本研究旨在探讨初中地理教学中空间思维培养与学生地理学习兴趣之间的关系。通过对当前地理教学现状的分析，揭示空间思维在地理学习中的重要性，并结合学生学习兴趣的实际情况，提出有效的教学策略。研究发现，空间思维的培养不仅能提升学生的地理学习效果，还能激发其学习兴趣，进而促进地理学科的全面发展。

**关键词**：初中地理教学；空间思维；学习兴趣；教学策略

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##一、背景分析

###（一）初中地理教学现状

1.**教学内容单一，缺乏实践性**：当前初中地理教学多以课本知识为主，教师往往侧重于理论讲解，忽视了地理学科的实践