自然教育理念下初中生物野外考察活动设计与效果评价课题报告教学研究课题报告.docx

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自然教育理念下初中生物野外考察活动设计与效果评价课题报告教学研究课题报告

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自然教育理念下初中生物野外考察活动设计与效果评价课题报告教学研究开题报告

一、课题背景与意义

在新时代教育改革的浪潮中，核心素养导向的课程改革对生物学教学提出了更高要求，2022年版义务教育生物学课程标准明确强

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