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鲁教版九年级化学上册《1・2体验化学探究》同步测试题及答案
学校:___________姓名:班级:考:
一、选择题
1.在“蜡烛燃烧”的探究实验中,”对问题的回答“属于“猜想与假设”的是
选项问题对问题的回答
A吹灭蜡烛时产生的白烟是什么?可能是石蜡小颗粒
B干燥的烧杯罩在火焰上方,观察到什么?烧杯内壁有水雾
C如何证明蜡烛燃烧产生二氧化碳?澄清石灰水变浑浊
D蜡烛火焰哪层亮度最高?外焰亮度最高
2.英国科学家法拉第曾以《蜡烛的故事》为题给青少年开展了系列讲座,他对蜡烛燃烧所
涉及的知识做了全面的介绍。下列是青少年所提的问题及法拉第的回答,其中对问题的回答
中属于“设计实验方案”的是
选项问题对问题的回答
A蜡烛是用什么制成的?泥炭地的石蜡、牛油里的硬脂等
B蜡烛燃烧会生成水吗?将一只干冷的烧杯罩在火焰上方
C火焰为什么会向上?热气流上升,对火苗起着牵拉作用
D蜡烛熄灭时的白烟是什么?是石蜡蒸气凝华成的固体小颗粒
3.探究蜡烛及其燃烧时,发现罩在蜡烛火焰上方的烧杯内壁被熏黑。下列做法中不可取的
是
A.如实记录并准确描述该现象
B.向教师请教或查阅有关资料,了解生成黑色物质的可能原因
C.重复实验,观察是否有相同现象
D.忽略该异常现象,换一个烧杯继续实验
4.下列有关蜡烛燃烧实验的叙述中错误的是
A.蜡烛燃烧的火焰分三层,内层火焰温度最高
B.蜡烛在空气中燃烧时既发生物理变化,又发生化学变化
C.将干燥的烧杯罩在火焰上,烧杯内壁出现水雾
D.蜡烛燃烧产生的气体可以使澄清石灰水变浑浊
8.
5.某同学进行“泥土蜡烛”创新实验。如图所示,实验过程中加热金属盖,石蜡由固态变成
液态,当石蜡沸腾后,用燃着的木条接近土壤上方,产生黄色火焰。实验结束后土壤未损耗,
金属盖中石蜡减少。列说法不止确的是
A.石蜡由固态变为液态发生的是物理变化
B.该实验能说明金属具有导热性
C.黄色火焰分为三层,其中内焰温度最高
D.土壤上方燃烧的原理是石蜡蒸气在燃烧
6.如图是某化学小组在探究蜡烛及其燃烧实验。列观察和分析不事碘的是
A.图甲实验可观察到,石灰水变浑浊
B.图甲实验可说明,蜡烛燃烧生成二氧化碳和水
C.图乙实验可观察到,蜡烛被重新点燃
D.图乙实验可说明,蜡烛熄灭后产生的白烟可以燃烧
7.卜.列实验不能达到相应目的的是
A.图①比较蜡烛与水的密度
B.图②比较火焰各层温度
C.图③验证蜡烛熄灭后飘出的白烟是氯气
D.图④验证产物有水
8.某兴趣小组进行蜡烛燃烧的实验探究,关丁该实验说法错误的是
/
熄灭
A.图一实验子火焰中被燃烧的物质是液态石蜡
B.图二实验证明蜡烛燃烧生成了二氧化碳
C.图三中看到干燥的烧杯上出现了水雾,证明有水生成
D.图四用火柴去点刚刚熄灭的白烟,白烟重新燃烧,说明白烟具有可燃性
9.如图1,分别取一个干燥的烧杯和一个用澄清石灰水润湿内壁的烧
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