北京市怀柔区第一中学2022-2023学年高二10月月考历史试题.docxVIP

北京市怀柔区第一中学2022-2023学年高二10月月考历史试题

一、单选题

1.《礼记·礼运》称禹以前为“大同”之世，禹以后为“小康”之世。前者的特点是“天下为公，选贤与能，讲信修睦，故人不独亲其亲，不独子其子”；后者的特点是“天下为私，各亲其亲，各子其子”。体现这一转变的是[2分]

A:郡县制替代分封制

B:世袭制替代禅让制

C:封建制替代奴隶制

D:官僚制替代宗法制

答案：B:世袭制替代禅让制

2.清代学者王国维在《殷周制度论》中说：“欲观周之所以定天下，必自其制度始矣。周人制度之大异于商者，一曰立子立嫡之制。由是而生宗法及丧服之制，并由是而有封建子弟之制、君天子臣诸侯之制。”材料说明西周政治制度的显著特征是[2分]

A:通过分封同姓诸侯加强对地方的统治

B:通过血缘姻亲关系与地缘结合强化王权

C:通过以嫡长子继承制为核心的早期政治制度来巩固统治秩序

D:通过服饰规范等礼乐制度维护贵族等级特权

答案：B:通过血缘姻亲关系与地缘结合强化王权

3.春秋时期，齐桓公召集诸侯在葵丘会盟。周襄王派人送来了祭肉，同时让桓公“免去下拜受赐的仪节”，但齐桓公仍按照礼仪下拜。会盟后，诸侯们订下“无有封而不告（分封要报告盟主）”等盟约。对此认识准确的是[2分]

A:周代礼乐秩序得到维护

B:周襄王重建绝对权威

C:桓公霸业得到诸侯认同

D:宗法分封制得以巩固

答案：C:桓公霸业得到诸侯认同

4.封泥是古代信函文书封缄的实物遗存，有重要的史料价值。下图为秦“右丞相印”封泥，在下列研究主题中，它最适合用来研究秦代

[2分]

A:中央政府机构的设置

B:手工业经营发展水平

C:官僚政制的运作方式

D:地方职官体系的变迁

答案：A:中央政府机构的设置

5.武则天时期，将中书、门下二省名称分别改为凤阁、鸾台，通过加授“同凤阁鸾台平章事”头衔，使低品阶官员得以与凤阁、鸾台长官共同议政。宰相数量大增，且更替频繁。这一做法的目的是[2分]

A:扩大中书、门下二省的职权

B:为官员提供迅速晋升的机会

C:便于实现对朝政的全面控制

D:强化宰相参政议政职能

答案：C:便于实现对朝政的全面控制

6.历代职官制度的演进，既有传承又有创新。下表所列秦、元、明、清四朝职官信息，按时序排列正确的是（）

[2分]

①

理藩院尚书、军机大臣、水师提督

②

丞相、御史大夫、郡守

③

大学士、内阁首辅、锦衣卫指挥使

④

监察御史、宣政院使、福建行省右丞

A:①③②④

B:②④③①

C:③①②④

D:④②①③

答案：B:②④③①

7.行政中枢是王朝行政的核心，是加强中央集权的关键所在。以下对于行政中枢的描述，按时间顺序排列正确的是

①设置三公——建立了以丞相府为首的行政中枢

②废除宰相制——内阁逐渐成为事实上的行政中枢

③建立中朝——行政中枢权力移至皇帝亲信手中

④完善三省制——三省成为皇帝直接掌控的中枢[2分]

A:①③④②

B:①④③②

C:③②①④

D:③④②①

答案：A:①③④②

8.以下各项正确说明中国古代中央机构沿革的是[2分]

A:三公九卿制→中外朝制→三省六部制→二府三司制

B:中外朝制→郡县制→二府三司制→设立军机处

C:三公九卿制→郡国并行制→设立内阁→二府三司制

D:三省六部制→中外朝制→行省制→郡县制

答案：A:三公九卿制→中外朝制→三省六部制→二府三司制

9.钱穆先生认为：“政治制度是现实的，每一制度，必须针对现实，时时刻刻求其能变动适应。”据此，下列“现实”与“制度变动”对应正确的一组是[2分]

A:西周灭亡——秦朝郡县制

B:秦朝灭亡——汉初郡国并行制

C:藩镇割据——唐朝三省六部制

D:丞相擅权——清朝军机处

答案：B:秦朝灭亡——汉初郡国并行制

10.请根据从汉到元中央体制变化演进的史实，下面说法正确的一项是（）[2分]

A:反映的发展趋势是皇权逐渐加强，压抑民主政治

B:反映的发展趋势是皇权逐渐削弱，相权逐渐加强

C:反映的发展趋势是中央集权不断加强，地方势力不断削弱

D:反映了秦、宋、明、清四朝的情况

答案：C:反映的发展趋势是中央集权不断加强，地方势力不断削弱

11.“时空观念”是历史学科核心素养的重要组成部分，以下四幅地图，按时间先后顺序排列正确的是

[2分]

A:③②①④

B:④②③①

C:②③①④

D:②④①③

答案：D:②④①③

12.某同学以“中国古代君主专制制度的建立与发展”为主题整理了下面示意图。与甲、乙相关的史实是

①确立并完善了三省六部管理体制，三分相权，彼此