人教版九年级上册物理精品教学课件 预学检验+课堂导学 第十四章 内能的利用 第1节 能量的转化与守恒.pptVIP

第十四章内能的利用第1节能量的转化与守恒预学检验新旧衔接1.填一填：下列物体具有什么形式的能量？弹性势重力势动内化学太阳2.做一做：双手互搓，手会发热，此过程中______能转化为____能。将太阳能电池连在小电扇上，并使太阳能面板对着阳光，风扇会转动，此过程中先是太阳能转化为____能，然后是____能转化为风扇的______能。机械内电电机械3.思考:荡秋千时，停止用力,秋千会越摆越低,原因是什么?答：_________________________________________________________________________________。秋千在摆动过程中主要的能量转化:____________________________________________________。秋千在运动的过程中，要克服空气阻力做功，一部分机械能转化为内能，机械能逐渐减少上升时动能转化为重力势能，下降时重力势能转化为动能预学新知能量既不会凭空______，也不会凭空______，它只会从一种形式______为其他形式，或者从一个物体______到其他物体，而在转化和转移的过程中，能量的总量__________，这就是__________定律。消失产生转化转移保持不变能量守恒课堂导学素养目标1.了解能量及其存在的多种形式。2.（重点）知道能量的转移和转化，能解释一些常见现象中的能量转化过程。3.（重点）知道能量守恒定律；有用能量转化与守恒的观点分析问题的意识。课堂任务1能量的转化和转移1.能量的形式：自然界中存在着各种形式的能量,如________、内能、______、光能、化学能等。机械能电能2.如图，在一定条件下,这些不同形式的能______（填“可以”或“不可以”）相互转化。可以例1下列说法正确的是()AA.摩擦生热是机械能转化为内能B.热量从高温处传递到低温处，是内能的转化C.能量只能转化不能转移D.能量转化时，只能一对一转化，不能一对多转化变式1探讨在一定条件下，下列情景中能量的转化情况：（1）手机充电：____能转化为______能。（2）弯折铁丝：______能转化为____能。（3）燃料燃烧：______能转化为____能。（4）发电机发电：______能转化为____能。（5）植物吸收太阳光进行光合作用：______能转化为______能。电化学机械内化学内机械电太阳化学技巧点拨能量转化和转移的区分：（1）能量的转化：能量性质变化；（2）能量的转移：能量性质不变。课堂任务2能量守恒定律1.观察与思考（1）拿一个弹性小球由手中释放，小球的运动情况如图所示。（2）小球从高处下落，________能转化为____能。（3）小球接触地面发生形变，____能转化为________能。（4）小球恢复原状，________能转化为____能。小球上升，____能转化为________能。（5）小球在运动过程中受到空气的阻力，一部分______能转化为____能。重力势动动弹性势弹性势动动重力势机械内2.大量事实表明，能量既不会凭空消失，也不会凭空产生，它只会从一种形式转化为其他形式，或者从一个物体转移到其他物体，而在转化和转移的过程中，能量的总量__________，这就是能量守恒定律。能量守恒定律是自然界最普遍、最重要的基本定律之一。保持不变3.任何一部机器，只能使能量从一种形式转化为其他形式，而不能无中生有地制造能量。因此，________（填“可能”或“不可能”）造出永动机。不可能例2汽车在刹车过程中，机械能转化为地面和轮胎的内能，这些能量在转化过程中总量__________（填“不断减少”“保持不变”或“不断增加”）。保持不变变式2根据能量守恒定律，以下情景可能发生的是()C变式3汉字是由象形文字发展而来的，一字本义指烧烤，把去毛的兽肉串起来在火上熏烤，是通过________的方式改变物体的内能。这一过程______（填“遵循”或“不遵循”）能量守恒定律。热传递遵循变式4如图为家庭取暖常用的电热油汀，为了使它通电后能快速升温，在其内部应充入比热容较____（填“大”或“小”）的导热油。取暖时，房间内空气的内能是通过________的方式改变的。工作时电热油汀产生的热量________（填“可能”或“不可能”）大于其消耗的电能。