2025年秋青岛版（五四学制）（2024）小学数学二年级上册《传统节日—除法的初步认识》教案.docx

2025年秋青岛版（五四学制）（2024）小学数学二年级上册《传统节日—除法的初步认识》教案

项目

具体内容

一、教学设计理念

以“传统节日文化浸润+核心素养培育”为双主线，依托青岛版新教材“中秋节分月饼”“端午节分物”等生活化情境，遵循二年级学生“具象→抽象”的认知规律。通过动手操作、师生互动、案例对比等环节，将“平均分”的实际操作转化为除法算式的符号表达，实现“生活问题→数学模型→知识应用”的转化。既让学生掌握除法基础知识，又渗透传统节日文化内涵，培养用数学思维解决生活问题的意识。

二、核心素养教学目标

1.运算能力：理解除法的意义，能正确读写除法算式，明确各部分