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部编版二年级语文拼音词汇练习题

拼音是帮助我们识字、阅读和学习普通话的重要工具，而词汇则是语言表达的基石。对于二年级的小朋友来说，巩固拼音知识，积累并灵活运用词语，是语文学习的重中之重。这份练习题旨在帮助小朋友们在轻松的氛围中夯实拼音基础，丰富词汇储备，提升语文素养。建议家长朋友们可以陪同孩子一起完成，鼓励孩子独立思考，享受学习的乐趣。

一、声母韵母与整体认读音节（认真辨，仔细填）

1.我是小小分类员：请将下列字母宝宝送回各自的家。（填序号即可）

*①b②ai③zhi④sh⑤un⑥er⑦yuan⑧iu⑨c⑩yue

*声母之家：()()()

*韵母之家：()()()()

*整体认读音节之家：()()()

2.找朋友：下面哪些声母可以和“ü”相拼？请把它们圈出来，并注意jqx和ü相拼的规则哦！

*jqxzhchshrzcs

3.火眼金睛：下面的音节中，哪些是正确的？对的打“√”，错的打“×”，并把错的改正在横线上。

*xiǎoniǎo()_________

*qǜzi()_________

*hónghuā()_________

*zhuōzi()_________

*shùiguǒ()_________

温馨提示：声母要读得又轻又短，韵母要读得响亮饱满。整体认读音节不用拼，直接读出来哦！

二、声调乐园（读准调，标正确）

1.给多音字标调：同一个字在不同的词语中，声调可能不一样，请你给下面的多音字标上正确的声调。

*行xíng(走路)háng(一行树)

*长zhǎng(长大)cháng(长短)

*只zhī(一只鸟)zhǐ(只有)

*好hǎo(好人)hào(好学)

2.读句子，标声调：请给下面句子中带点的字标上正确的声调。

*春天，公园里的花儿都开了(le)。

*我们要为(wèi)实现梦想而努力。

*妈妈把头发(fà)梳得整整齐齐。

*树上结(jiē)满了果子。

温馨提示：声调有四声，还有轻声，不同的声调代表不同的意思，一定要读准哦！

三、词语积累与运用（多积累，巧运用）

1.看拼音，写词语：相信你一定能准确写出这些词语！

*shānshuǐ()shàngxià()rénkǒu()

*tiándì()mùtou()shuǐguǒ()

*fēngyǔ()niúyáng()zǎoshang()

*xiǎoniǎo()shūběn()huílái()

2.给汉字注上拼音：给下面的汉字注上正确的拼音，注意声调哦！

*花()草()树()木()

*学()校()朋()友()

*快()乐()阳()光()

*白()云()小()河()

3.比一比，再组词：仔细分辨这些形近字或同音字，然后分别组词。

*白()自()

*木()本()

*目()日()

*儿()几()

*天()无()

4.词语搭配我最棒：把能搭配的词语用线连起来。

*弯弯的天空

*蓝蓝的月亮

*红红的小草

*青青的苹果

*可爱的小鸟

5.我会选字填空：选择合适的字填到括号里。（只填序号）

*①有②友

我们班()很多好朋()。

*①在②再

我正()看书，等一下()找你玩。

*①只②支

桌上放着一()铅笔和一()小鸟。

温馨提示：词语是句子的组成部分，平时多朗读课文，多积累词语，说话和写句子就会更生动哦！

四、句子乐园（读句子，学运用）

1.读句子，给带点的词语选择正确的读音，打上“√”。

*小鸟在树上快乐地（dedídì）唱歌。

*地里的（dedídì）菜长得真好。

*我们要努力（lìlǜ）学习。

*春天，农民伯伯开始种（zhǒngzhòng）树了。

2.照样子，写句子。

*例：小鱼在水里游。

小鸟在____________。

*例：天上有白云。

____________有____________。

*例：小明爱读书。

____________爱____________。

温馨提示：句子由词语组成，写句子时