2025年大学《卢森堡语》专业题库——探讨卢森堡语的语音系统.docxVIP

2025年大学《卢森堡语》专业题库——探讨卢森堡语的语音系统

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、填空题

1.卢森堡语音系中，根据发音时口唇圆展可分为________元音和________元音。

2.音位是能够区别意义的最小语音单位，卢森堡语中的[m]和[n]在词尾可以互相________，它们属于同一个音位。

3.卢森堡语中有三个主要的语调模式，其中用于陈述句和问句（常带升调结尾）的是________语调。

4.词首辅音s在词中或词末常发生弱化，发音接近于[z]或[?]，这种现象被称为________。

5.在卢森堡语中，Petit和Ptit中的t发音不同，Ptit中的t发音更________，这是________现象的一种表现。

6.卢森堡语的元音/?/和/e/在发音上存在长度区别，/?/通常被称为________元音，/e/为________元音。

7.语音的________和________是构成语音连续统一体的两个基本特征。

8.能够区分词义的语音特征的最小单位是________。

9.卢森堡语中，辅音/t/和/d/的发音方法都属于________，但/t/是________辅音，/d/是________辅音。

10.重音在卢森堡语中通常落在________读音的词上，并且重读的元音往往会发生________。

二、选择题

1.下列哪个卢森堡语单词以高降调（Hochabfallend）结尾？

A.Ma(我)

B.Grouss(大的)

C.D?itsch(德国的)

D.Héier(昨天)

2.在卢森堡语音系中，哪个辅音是卷舌音？

A./r/

B./l/

C./ts/

D./m/

3.“Chou”[?u?]和“Schoul”[?u?l]发音相同，这种现象在语音学上称为：

A.弱化

B.同化

C.连读

D.脱落

4.语音变化中，语音形式在特定条件下发生改变的现象，例如m在某些词中变为n，这属于：

A.鼻化

B.变音（Metathesis）

C.同化

D.弱化

5.以下哪个卢森堡语单词的辅音丛位于词首？

A.Bielen[b?l?n]

B.Haus[ha?s]

C.Drei[d?a?]

D.B?sch[b??]

6.卢森堡语中，元音/y/的发音类似于法语中的u，属于________元音。

A.前元音

B.后元音

C.圆唇

D.不圆唇

7.“Wén”[wen]和“W?nn”[wen]发音相同，但在句法功能上不同，“W?nn”表示疑问，这主要与________有关。

A.音高

B.重音

C.语调

D.音强

8.音位[p]和音位[b]的区别性特征是：

A.发音部位

B.发音方法

C.音高

D.声带振动

9.卢森堡语中的元音/?/通常是一个________元音。

A.前元音

B.后元音

C.圆唇

D.不圆唇

10.重音位置的变化可以改变卢森堡语单词的词性，例如Schoul[?u?l]是名词（学校），schoul[?u?]是动词（学习），这体现了重音的：

A.区分意义功能

B.调整语调功能

C.影响元音发音功能

D.确定音高模式功能

三、简答题

1.简述卢森堡语音系中元音的分类及其主要特征。

2.描述卢森堡语中“鼻化”这一语音现象，并举例说明。

3.比较卢森堡语高平调（Hochflach）、高降调（Hochabfallend）和低降调（Tiefabfallend）三种主要语调模式的典型特征和区别。

4.解释什么是“连读”（Sandhi），并举例说明卢森堡语中ch和sch连读的典型结果。

5.为什么说掌握卢森堡语音系的重音和语调对于理解口语至关重要？

四、分析题

1.分析卢森堡语单词Kiche[k???]和Krich[k???]的音节结构、元音和辅音。

2.语音片段分析：听（或读）以下卢森堡语句子，并指出其中发生的语音变化现象（如连读、变音、弱化等），简要说明原因或规律