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第五单元 第2课时 十几加几的不进位加（教学设计）数学苏教版一年级上册 2025.docx

第五单元 第2课时 十几加几的不进位加（教学设计）数学苏教版一年级上册 2025.docx

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    第五单元第2课时十几加几的不进位加教学设计

    课程基本信息:

    学科·版本

    数学·苏教版

    授课班级

    授课教师

    年级

    学期

    单元

    第五单元认识11~19

    课题

    第2课时十几加几的不进位加

    教学目标：

    1.知识技能：理解并掌握十几加几不进位加的计算方法，能正确计算相关算式。

    2.素养能力：经历探索计算方法的过程，培养初步的运算能力和动手操作能力。

    重点难点：

    1.教学重点：掌握十几加几不进位加“十位上的数不变，个位上的数相加”的计算方法。

    2.教学难点：理解十几加几不进位加的算理，能结合数的组成解释计算过程。

    教学流程

    一、情景导入

    【设计意图】通过创设学生熟

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