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北师大版折纸教学设计
一、分数加减法教材分析:在三年级下学期时，学生已经
学习简单的同分母加减法，在五年级上册教材中，学生又
学习倍数与因数以及分数的再认识等，学生理解、掌握
这些知识，则为本单元的学习打下很好的基础为进一步加
强学习的探索性，本单元的内容分为四个情境呈现：在“折
纸”的操作活动中，主要学习异分母分数的加减法；在“星
期日的安排”中，则重点学习分数的混合运算；在“分数王
国与小数王国”中，通过解决不同形式数的
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