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小学数学一年级上册工作总结6篇

小学数学一年级上册工作总结篇1

一学期很快就过去了，回顾本学期，我担任一年级数学教学工作,

学生刚刚入学，学惯还未养成。根据学生的实际情况，采取有效

的措施，激发学生的学兴趣，培养学生的学惯，引导学生参与

学的全过程。本学期已经近结束，现对本学期教学工作作如下总结:

一、良好的惯

一年级的学牛是幼儿园里直接过来的.对一些学惯、课堂纪

律一概没有概念。刚开始一个月，我有些大意了，忽视了这一点，后

来我发现他们上课坐姿不正确，想怎样坐就怎样坐，老师讲课他们在

下面随便插话，书写不干净等题目，学惯养不好，再加上家庭、

智力等差异，学生就会输在起跑线上，为此,我采取了一些有效措施，

激起学生的学爱好，培养良好的学惯。“你们看他做的多好，

你们有无信息超过他？”这样就让做的不好的同学有了意识，对有进

步的也给予嘉奖，渐渐课堂纪律有了很大改善。对书写题目，在每次

作业完成后，我在本子上通过画笑脸、小星星、贴小花、贴优等不同

方式嘉奖，每个学生都尽可能是自己的作业干净、漂亮，养成良好的

惯才能更好进行学。

二、能力的培养

本学期学的知识很简单，关键是对学生能力的培养，为今后的

数学学打下良好的基础。为此，我也做了一些努力，对一年级的学

生，要求在现实生活中能与同伴交换，发现并能提出题目发展学生的

利意图识，感遭到同一题目可以用不同的方法解决，构成初步的创新

意识和实践能力，数学知识的抽象性很强，而小学生却是以形象思惟

为主，为此，我在教学时尽可能利用生活中俄感情材料进行直观教学,

使学生便于理解和把握，如：在教学原来有多少的题目有好多的学生

理解不了原来是甚么意思，我就拿学牛苹果做例子我随便拿了8苹

果，分给3个同学，手里还剩下5个，问他们我原来拿了几个？再让

学生把我的做法用语言描写出来，学生很快就列出了算式3+5=8由

此启发我们设计了亲子互动作业，让家长与我们携手让孩子理解并学

会利用

再如：在教学熟悉物体这一节时，我拿生活中的物品作原形引出

了正方体、长方体、圆柱、球，学生很快便有了深入的印象，对物体

有了感性熟悉，为以后的学习打下良好的基础与此同时，趁热打铁

人，我又让学生做了立体圆形的手抄报，非常漂亮，让学生利用身边

的物品制作立体圆形，培养了学生动手实践的能力，同时也培养了他

们的创新意识

三、重视对落后生的辅导

对落后生，我在教学中留意下降难度，放缓坡度，答应他们采用

自己的方法慢速学习，重视他们的学习进程，在教学中逐渐培养他们

的学习爱好，进步他们的自信心

四、教学中的不足和反思

1、对小组合作意识的培养还不够到位

2、一部分学生对学习的目的不够明确，学习态度不够端正

3、复习这段时间，我发现学生不看题目要求就开始做题，做完

之后不会检查

以上仅是我在班级工作中所做的一些努力，回首这半年的工作,

几多感慨，这其中有的是经验，然而更多的是教训如果问我这一年

来的感受的话，我会说，是很累，但很充实是领导、家长及学生的

信任使我背负着责任，是强烈的责任心使我激流勇进我不会成为名

师，但我会用我的真心、爱心、热心去对待我的每一位学生，永不放

弃

雪溪小学

小学数学一年级上册工作总结篇2

本学年，我担任二（四）班的数学教学工作。通过一年的接触也

了解，努力根据学生的际情况，采取有效的措施，激发学生的学习

3（）努力构建知识网络。一般做到一小节一整理，形成每节知

识串；每单元整理复习形成知识链，一学期对整册书进行整理复习。

学生经历了教材由“薄”变“厚。再变“