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中考化学知识点总结与练习题
化学,作为一门研究物质组成、结构、性质及其变化规律的自然科学,与我们的日常生活息息相关。在初中阶段,我们初步探索了化学世界的奥秘,从身边的物质到微观的粒子,从简单的实验到复杂的反应。这份总结旨在帮助同学们系统梳理中考化学的核心知识点,并通过针对性练习巩固所学,以期在考试中从容应对,发挥出最佳水平。
一、物质的构成
(一)物质的组成与分类
1.物质的组成:物质由元素组成。元素是具有相同核电荷数(即质子数)的一类原子的总称。地壳中含量前四位的元素为氧、硅、铝、铁;人体中含量前四位的元素为氧、碳、氢、氮。
2.物质的简单分类:
*纯净物:由一种物质组成,具有固定的组成和性质。例如:氧气(O?)、水(H?O)、氯化钠(NaCl)。
*混合物:由两种或多种物质混合而成,没有固定的组成,各成分保持原有性质。例如:空气、海水、溶液。
*单质:由同种元素组成的纯净物。可分为金属单质(如铁Fe、铜Cu)、非金属单质(如氧气O?、碳C)和稀有气体(如氦气He)。
*化合物:由不同种元素组成的纯净物。例如:二氧化碳(CO?)、氧化镁(MgO)、硫酸(H?SO?)。
*氧化物:由两种元素组成,其中一种是氧元素的化合物。例如:氧化铜(CuO)、二氧化硫(SO?)。注意:含氧化合物不一定是氧化物(如KClO?)。
(二)物质的微观构成
1.分子:保持物质化学性质的最小粒子。分子在不断运动,分子间有间隔。例如:水由水分子构成。
2.原子:化学变化中的最小粒子。原子也在不断运动,原子间有间隔。原子由原子核(带正电,含质子和中子)和核外电子(带负电)构成。在原子中,质子数=核电荷数=核外电子数。例如:铁由铁原子构成。
3.离子:带电的原子或原子团。分为阳离子(带正电,如Na?、NH??)和阴离子(带负电,如Cl?、SO?2?)。例如:氯化钠由钠离子和氯离子构成。
4.分子、原子、离子的关系:分子由原子构成;原子通过得失电子形成离子。
二、身边的化学物质
(一)空气与氧气
1.空气的组成:按体积计算,氮气约占78%,氧气约占21%,稀有气体约占0.94%,二氧化碳约占0.03%,其他气体和杂质约占0.03%。空气是混合物。
2.氧气(O?):
*物理性质:无色无味气体,密度比空气略大,不易溶于水,液态和固态时呈淡蓝色。
*化学性质:比较活泼,具有氧化性,能支持燃烧(助燃性),供给呼吸。
*重要用途:医疗急救、炼钢、气焊、航天等。
*实验室制取:常用加热高锰酸钾、分解过氧化氢溶液(二氧化锰作催化剂)或加热氯酸钾(二氧化锰作催化剂)的方法。收集方法:向上排空气法(密度比空气大)或排水法(不易溶于水)。
3.二氧化碳(CO?):
*物理性质:无色无味气体,密度比空气大,能溶于水,固态二氧化碳叫“干冰”,易升华吸热。
*化学性质:一般不燃烧也不支持燃烧;能与水反应生成碳酸(CO?+H?O=H?CO?);能使澄清石灰水变浑浊(CO?+Ca(OH)?=CaCO?↓+H?O),此反应常用于检验二氧化碳。
*重要用途:灭火、光合作用原料、制冷剂(干冰)、制碳酸饮料等。
*实验室制取:常用大理石(或石灰石)与稀盐酸反应。收集方法:向上排空气法。
(二)水与常见的溶液
1.水的组成:电解水实验证明水由氢元素和氧元素组成,水分子由氢原子和氧原子构成。正极产生氧气,负极产生氢气,体积比约为1:2,质量比约为8:1。
2.水的净化:常用方法有沉淀、过滤、吸附、蒸馏。蒸馏得到的水是纯净物,可认为是软水。
3.硬水与软水:
*硬水:含有较多可溶性钙、镁化合物的水。
*软水:不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水。
*鉴别:用肥皂水,产生泡沫多、浮渣少的是软水,反之是硬水。
*软化方法:生活中煮沸,实验室中蒸馏。
4.溶液的形成:一种或几种物质分散到另一种物质里,形成均一、稳定的混合物叫做溶液。溶液由溶质和溶剂组成。
*乳化现象:洗洁精、洗衣粉等乳化剂能使植物油等在水中分散成无数细小的液滴,而不聚集成大的油珠,从而使油和水不再分层。
5.溶解度:在一定温度下,某固态物质在100g溶剂里达到饱和状态时所溶解的质量,叫做这种物质在这种溶剂里的溶解度。影响固体溶解度的主要因素是温度。
(三)金属与金属材料
1.金属的物理性质:大多数金属呈银白色(铜呈紫红色,金呈黄色),有金属光泽,常温下为固体(汞为液体),有良好的导电性、导热性和延展性。
2.金属的化学性质:
*与氧气反应(如铁生锈、镁燃烧)。
*与酸反应(活泼金属与稀盐酸、稀硫酸反应生成盐和氢气)。
*与某些盐溶
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