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2025人教版八年级下册物理知识点总结

物理学习的核心在于理解自然界的基本规律，并将其应用于解释现象和解决实际问题。八年级下册的物理内容，在之前学习的基础上，进一步深入到力学的重要领域，包括压强、浮力、功与机械能以及简单机械等。这份总结旨在帮助同学们系统梳理本学期的知识脉络，巩固重点，突破难点，为后续学习打下坚实基础。

一、压强

压强是描述压力作用效果的物理量，是贯穿本章的核心概念。

1.压力

定义：垂直作用在物体表面上的力叫做压力。

方向：总是垂直于物体的受力表面。

注意：压力并不总是由重力引起，只有当物体放在水平面上且无其他竖直方向力作用时，压力大小才等于物体的重力，即F=G。

2.压强

定义：物体所受压力的大小与受力面积之比叫做压强。

公式：p=F/S

单位：帕斯卡（Pa），1帕斯卡等于1牛每平方米（1Pa=1N/m2）。

意义：压强越大，压力产生的效果越显著。

增大和减小压强的方法：

增大压强：增大压力或减小受力面积。

减小压强：减小压力或增大受力面积。

3.液体的压强

特点：

液体内部向各个方向都有压强。

在同一深度，液体向各个方向的压强相等。

液体的压强随深度的增加而增大。

不同液体的压强还跟液体的密度有关，在深度相同时，液体密度越大，压强越大。

公式：p=ρgh

其中，ρ表示液体密度，单位为千克每立方米；g为重力与质量的比值；h为液体中某点到自由液面的竖直深度。

应用：连通器（上端开口、下端连通的容器）。连通器里装同种液体，当液体不流动时，各容器中的液面高度总是相平的。例如：茶壶、船闸、液位计。

4.大气压强

存在证明：马德堡半球实验等众多实验和生活现象（如吸盘挂钩、吸管喝饮料）均能证明大气压强的存在。

现象解释：空气受重力且具有流动性，因此空气内部向各个方向都有压强，即大气压。

标准大气压：托里拆利实验首次精确测量了大气压的值。1标准大气压等于能支持约76厘米高水银柱产生的压强，其大小约为十的五次方帕斯卡量级。

大气压的变化：大气压随高度的增加而减小。天气变化也会影响大气压。

应用：抽水机（离心泵、活塞式抽水机）等。

5.流体压强与流速的关系

流体：液体和气体统称为流体。

规律：在气体和液体中，流速越大的位置，压强越小。

应用：飞机的升力（机翼上凸下平的形状使得上方空气流速大、压强小，下方流速小、压强大，从而产生向上的压力差）、喷雾器、火车站台安全线等。

二、浮力

浮力是浸在液体或气体中的物体受到的向上托力，是流体力学的重要组成部分。

1.浮力的概念

定义：浸在液体（或气体）中的物体受到液体（或气体）对它向上托的力，叫做浮力。

方向：竖直向上。

施力物体：液体或气体。

2.浮力产生的原因

原因：浸在液体中的物体，其上、下表面受到液体对它的压力不同，下表面受到的向上的压力大于上表面受到的向下的压力，这个压力差就是浮力产生的原因。即F浮=F向上-F向下。

3.阿基米德原理

内容：浸在液体中的物体受到向上的浮力，浮力的大小等于它排开的液体所受的重力。

公式：F浮=G排=ρ液gV排

其中，G排表示物体排开液体所受的重力，ρ液表示液体的密度，V排表示物体排开液体的体积，g为重力与质量的比值。

适用范围：适用于液体和气体中的浮力计算。

4.物体的浮沉条件

前提条件：物体浸没在液体中，且只受浮力和重力作用。

浮沉条件：

当F浮G物（或ρ液ρ物）时，物体上浮，最终漂浮（漂浮时F浮=G物，V排减小）。

当F浮=G物（或ρ液=ρ物）时，物体悬浮。

当F浮G物（或ρ液ρ物）时，物体下沉。

注意：漂浮和悬浮时，物体所受浮力都等于其自身重力，但漂浮是物体部分浸入液体，悬浮是完全浸入。

5.浮力的应用

轮船：利用“空心”的办法增大排开液体的体积，从而增大浮力。轮船的排水量指轮船满载时排开水的质量。

潜水艇：通过改变自身重力（水舱充水或排水）来实现上浮和下沉。

气球和飞艇：里面充入密度小于空气的气体（如氢气、氦气或热空气），依靠空气的浮力升空。

三、功和机械能

功和能是物理学中的重要概念，它们之间有着密切的联系。

1.功

定义：如果一个力作用在物体上，物体在这个力的方向上移动了一段距离，就说这个力对物体做了功。

两个必要因素：一是作用在物体上的力（F）；二是物体在力的方向上通过的距离（s）。

不做功的三种情况：

有力无距离（如推而未动）。

有距离无力（如物体由于惯性运动）。

力与距离方向垂直（如提着物体水平移动）。

公式：W=Fs

单位：焦耳（J），1焦耳等于1牛·米（1J=1N·m）。

2.功率

定义：功与做功所用时间之比叫做功率。

物理意义：表示做功快慢的物理量。

公式：P=W/t

单位：瓦特（W），1瓦特等于1焦耳每秒（1W=1J/s）