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基于论证式对话的小学科学教学评价方法的创新与应用论文

摘要：本文旨在探讨基于论证式对话的小学科学教学评价方法的创新与应用。通过分析论证式对话在小学科学教学中的重要作用，提出一种以学生为中心的评价方法，以期为提升我国小学科学教学质量提供有益借鉴。

关键词：论证式对话；小学科学教学；评价方法；创新与应用

一、引言与背景

（一）1.论证式对话在小学科学教学中的重要作用

论证式对话作为一种教学策略，旨在引导学生通过对话的方式展开思考、探究和交流。在小学科学教学中，论证式对话具有以下重要作用：

首先，论证式对话有助于激发学生的学习兴趣。小学生好奇心强，对于未知事物充满探索欲望。通过论证式对话，教师可以引