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高中英语与地理学科融合的地理探究设计与创新教育研究论文

摘要：本文以高中英语与地理学科融合为切入点，探讨地理探究设计的创新教育方法。通过分析背景，提出融合教育的必要性，旨在为高中英语教育注入新的活力，提升学生的地理素养和跨学科创新能力。

关键词：高中英语，地理学科，融合教育，地理探究设计，创新教育

一、背景分析

（一）高中英语与地理学科融合的必要性

1.提升学生跨学科素养

在当今社会，跨学科能力已成为人才培养的重要指标。将高中英语与地理学科融合，有助于学生在学习英语的过程中，了解和掌握地理知识，培养他们的跨学科思维。这不仅有助于提高学生的综合素质，还能使他们在面对实际问题时有更强的适应能力和