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初中生物教学拓展：校园植物养护与生态保护教育论文

摘要：本文旨在探讨如何在初中生物教学中融入校园植物养护与生态保护教育，以提高学生对生物学科的兴趣，培养他们的环保意识。文章从问题提出的角度出发，列举了当前生物教学中存在的不足，并对校园植物养护与生态保护教育的意义进行了深入分析。

关键词：初中生物教学；校园植物养护；生态保护；教育

一、问题的提出

（一）当前初中生物教学存在的问题

1.教学内容与现实生活脱节

在当前的初中生物教学中，课程内容往往侧重于理论知识，忽略了与现实生活的联系。这使得学生在学习过程中难以产生兴趣，对生物学科的理解也停留在表面。例如，学生在学习植物时，往往只关注植物的结构和