11.葡萄沟教学设计（新）.docx

此“教育”领域文档为创作者个人分享资料，不作为权威性指导和指引，仅供参考

1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击这里二次下载。
3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。

葡萄沟

教学目标：

1.正确朗读课文,并理解内容,领略葡萄沟的风土人情。

2.采用多种教学法,让学生感悟并积累好词佳句,理解梯田”茂密“五光十色

“热情好客”“阴房”等词的意思。

教学重难点：

学习课文，让学生知道葡萄沟好在什么地方。

教学难点：

联系上下文或结合语境理解“五光十色”等词的意思，积累好词佳句，并仿写句子。

教学过程：第二课时

一、猜谜导入,揭示课题。

1.出示谜语（葡萄）

中国地大物博,有许多物产丰富,风景优美的地方,今天老师就带你们到新疆吐鲁番的葡萄沟去游览一番,好吗?

2.复习本课生字新词

3.出示中国地图介绍葡萄沟的地

小学教育之窗主要提供小学语文、数学、英语学科的教学设计定制服务；还提供小学各学科的教学计划及总结的定制服务。

更多 >