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职业教育视角下学生职业素养评价体系构建研究

目录

内容概括．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

1.1.1职业教育发展趋势．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

1.1.2学生职业素养的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

1.1.3评价体系构建的必要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

1.2国内外研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

1.2.1国外职业素养评价研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

1.2.2国内职业素养评价研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

1.2.3现有研究的不足．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

1.3研究内容与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

1.3.1研究内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

1.3.2研究方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

1.4研究创新点与预期成果．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

职业素养相关理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

2.1职业素养的概念界定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

2.1.1职业素养的内涵．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

2.1.2职业素养的外延．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

2.2职业素养的构成要素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

2.2.1知识技能．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

2.2.2职业道德．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

2.2.3人际交往能力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41

2.2.4自我管理能力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44

2.3相关理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46

2.3.1能力本位理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．50

2.3.2素质教育理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．52

2.3.3职业生涯发展理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．53

职业教育学生职业素养评价体系构建的原则与框架．．．．．．．．．．．54

3.1评价体系构建的原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．58

3.1.1科学性原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．59

3.1.2可行性原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．60

3.1.3发展性原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．62

3.1.4综合性原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．64

3.2评价体系的框架设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．66

3.2.1评价目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．69

3.2.2评价指标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．70

3.2.3评价方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．71

3.2.4评价主体．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．