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小学科学探究：校园垃圾分类科普活动效果反馈与优化论文

摘要：本文以小学科学探究为背景，针对校园垃圾分类科普活动的效果反馈与优化进行了深入研究。通过列举两点具体内容，分析了校园垃圾分类科普活动中存在的问题，并提出了相应的优化措施，旨在提高小学生的环保意识，推动校园垃圾分类工作的深入开展。

关键词：小学科学探究；校园垃圾分类；科普活动；效果反馈；优化

一、概念阐述

（一）1.校园垃圾分类科普活动的内涵

校园垃圾分类科普活动是指在学校范围内，通过一系列的科学探究和实践操作，引导学生正确认识垃圾的分类、处理和回收利用，培养他们的环保意识和社会责任感。这类活动通常包括理论知识讲解、实地考察、动手实践等多