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《初中舞蹈校本课程对学生审美情感体验的实践研究》论文

**摘要**：本研究旨在探讨初中舞蹈校本课程对学生审美情感体验的实践效果。通过分析当前初中美育教育的现状及舞蹈校本课程的实施情况，结合具体教学案例，探讨舞蹈校本课程在提升学生审美情感体验方面的作用。研究发现，舞蹈校本课程不仅能丰富学生的审美体验，还能促进其情感表达和综合素质的提升。本文为初中美育教育提供了新的视角和实践路径。

**关键词**：初中舞蹈；校本课程；审美情感；实践研究

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**一、背景分析**

（一）初中美育教育的现状与需求

1.**美育教育重视程度不足**：当前，初中教育普遍存在重智育、轻美育的现象。学校和家长更多关注学