初中信息技术算法错题归因系统与编程能力提升课题报告教学研究课题报告.docx

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初中信息技术算法错题归因系统与编程能力提升课题报告教学研究课题报告

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初中信息技术算法错题归因系统与编程能力提升课题报告教学研究开题报告

一、研究背景意义

当前初中信息技术教育中，算法作为编程能力的核心载体，其教学效果直接关系到学生计算思维与问题解决能力的培养，然而学生在算法学习过程中频繁出现的错题，往往因缺乏

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