2025年大学《纽埃语》专业题库—— 纽埃语在跨学科研究中的应用.docxVIP

2025年大学《纽埃语》专业题库——纽埃语在跨学科研究中的应用

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、

简述纽埃语音韵系统中的某个特征（例如，某个特定的元音、辅音、重音规则或语调模式），并说明该特征如何在人类学或社会语言学研究中被用来理解纽埃语使用者的文化观念或社会互动方式。

二、

讨论纽埃语传统口头文学（如神话、传说、史诗）对于历史学研究的价值。选取一个具体的纽埃语口头传统故事，分析其可能蕴含的历史信息或对理解纽埃历史文化的贡献。

三、

分析纽埃语在当代纽埃语社区中扮演的多重角色。请从社区建设、文化传承、身份认同至少三个方面进行阐述，并讨论在全球化和现代化的背景下，纽埃语所面临的语言政策挑战及其应对策略。

四、

介绍一个运用纽埃语语料库进行研究的具体例子（可以自行构思或基于现有研究）。说明该研究属于哪个跨学科领域，采用了什么研究方法，得出了哪些重要的结论，并评价该研究的意义和局限性。

五、

假设你是一名研究者，对纽埃语与生态环境知识之间的联系感兴趣。请设计一个初步的跨学科研究方案，明确研究问题、目标、可能采用的研究方法（包括语言收集和分析方法）、预期成果以及可能遇到的困难和建议的解决方案。

试卷答案

一、

答案要点：选择纽埃语音韵系统中的一个特征，如高升调（High-RisingTone,HRT）。HRT不仅在语法中标记疑问句，也在社会语言学中被认为是标记礼貌、客气或不确定性的语用标记。其使用频率和范围的变化可以反映社会等级、性别差异、亲疏关系等社会互动模式。例如，在某些语境下，使用HRT可能表示对长辈或权威的尊重和客气；而在青年群体中，它可能用于表达挑战、质疑或轻松的语气。人类学家通过分析HRT的使用，可以深入理解纽埃社会的互动规范、礼貌策略以及语言态度。

解析思路：题目要求结合语言学特征和社会文化背景。首先识别一个有代表性的纽埃语音韵特征。其次，阐述该特征在语言内部的功能（如语法功能）。然后，重点分析其在语用层面，特别是社会语言学中的应用，如何反映社会关系、权力动态、礼貌等级等。需要结合具体的社会文化语境进行解释，并可以举例说明。最后，点明语言学分析对于理解人类文化行为的价值。

二、

答案要点：纽埃语口头文学是承载纽埃历史记忆和文化价值观的重要载体。虽然缺乏文字记录，但神话、传说和史诗中往往包含了关于创世、祖先迁徙、重要历史事件（如与欧洲殖民者的接触）、地理环境认知、社会结构、道德规范和宇宙观等丰富的信息。例如，一个关于洪水故事的传说，可能不仅描述了灾难事件，更蕴含了纽埃人对自然力量的敬畏、对社区团结的强调以及应对灾难的智慧。通过分析这些口头传统，历史学家可以填补官方文字记录的空白，从本土视角理解纽埃历史，并揭示其独特的世界观和价值观。

解析思路：首先确立纽埃语口头文学的历史文献价值。然后，说明其蕴含的信息类型，包括历史事件、社会结构、文化信仰、道德观念等。关键在于选取一个具体类型（如神话传说）或具体故事元素（如洪水故事），进行实例分析。分析时要指出故事内容如何反映更深层次的历史背景和文化意义，例如社区凝聚力、自然观、历史记忆的传承方式等。最后强调口头传统对于理解非西方社会历史的重要性。

三、

答案要点：纽埃语在社区建设中是维系社会纽带、增强社区认同感的关键工具。它是日常交流的主要媒介，促进邻里间的互动和互助。在文化传承方面，纽埃语承载着民族的歌曲、舞蹈、传统知识和历史故事，通过代际传递维持了文化的连续性。在身份认同上，掌握和使用纽埃语是纽埃人身份认同的重要组成部分，有助于在全球化和新西兰主流文化冲击下保持文化独特性。语言政策挑战主要体现在：主流英语的强势地位导致纽埃语使用领域萎缩、年轻一代使用意愿下降等。应对策略可包括：政府提供更多语言资源和支持、在教育和媒体中增加纽埃语使用频率、开展社区语言复兴活动、鼓励纽埃语创造性使用等。

解析思路：分别从社区建设、文化传承、身份认同三个维度论述纽埃语的作用。每个维度都要具体说明纽埃语如何发挥作用。然后，分析全球化、现代化背景下的语言政策挑战，指出纽埃语面临的具体问题。最后，提出具有针对性的应对策略，这些策略应涵盖教育、政府支持、社区参与等多个层面。

四、

答案要点：（示例性研究）一个运用纽埃语语料库进行生态人类学研究的研究是“纽埃语环境词汇的历时变化与气候变化适应关系研究”。该研究属于生态人类学领域。研究者利用计算机程序对大型纽埃语语料库中记录的环境相关词汇（如动植物名称、天气现象、土地类型、资源利用方式等）进行频率统计和历时分析，结合历史气候数据和考古证据，探讨纽埃人对环境变化的认知和适应策略如何通过语言得到反映和记录。研究方法可能包括语料库语言学分析、历史比较语言学、人类学田野调查访谈等。预期成果可能揭示纽埃