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清江浦教招考试真题及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）

1.教育心理学的创始人是（）

A.冯特B.桑代克C.布鲁纳D.加涅

2.学生在课堂上表现的记忆力水平，主要属于（）

A.创造力B.一般能力C.操作能力D.特殊能力

3.个体品德的核心部分是（）

A.道德认识B.道德情感C.道德意志D.道德行为

4.我国最早使用“教育”一词的是（）

A.孔子B.孟子C.许慎D.朱熹

5.教育目的对整个教育活动具有导向作用、激励作用和（）

A.评价作用B.选拔作用C.决定作用D.主导作用

6.教学过程的中心环节是（）

A.引发学习动机B.领会知识C.巩固知识D.运用知识

7.班级授课制的提出者是（）

A.福禄贝尔B.杜威C.夸美纽斯D.裴斯泰洛齐

8.人们常说的“聪明早慧”“大器晚成”是指个体身心发展具有（）

A.阶段性B.互补性C.不平衡性D.个别差异性

9.教师通过展示实物、直观教具进行示范试验，指导学生获取知识的方法是（）

A.练习法B.演示法C.实验法D.发现法

10.德育过程的基本矛盾是（）

A.教育者与受教育者的矛盾

B.教育者与德育内容和方法的矛盾

C.受教育者与德育内容和方法的矛盾

D.社会向学生提出的道德要求与学生已有的道德水平之间的矛盾

答案：1.B2.B3.A4.B5.A6.B7.C8.D9.B10.D

二、多项选择题（每题2分，共10题）

1.以下属于教育基本要素的有（）

A.教育者B.受教育者C.教育内容D.教育手段

2.下列属于认知过程的有（）

A.感觉B.知觉C.记忆D.思维

3.我国中小学常用的教学方法有（）

A.讲授法B.讨论法C.演示法D.练习法

4.影响个体身心发展的因素有（）

A.遗传B.环境C.学校教育D.个体主观能动性

5.课程目标的依据主要有（）

A.对学生的研究B.对社会的研究C.对学科的研究D.对教师的研究

6.班主任了解学生的方法有（）

A.观察法B.谈话法C.书面材料分析法D.调查访问法

7.下列属于德育原则的有（）

A.导向性原则B.疏导原则C.因材施教原则D.教育影响的一致性与连贯性原则

8.教育目的的功能有（）

A.导向功能B.激励功能C.评价功能D.协调功能

9.教学过程的基本阶段包括（）

A.激发学习动机B.领会知识C.巩固知识D.运用知识

10.教师的教育专业素养包括（）

A.具有先进的教育理念

B.具有良好的教育能力

C.具有一定的研究能力

D.具有良好的沟通能力

答案：1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ABC6.ABCD7.ABCD8.ABC9.ABCD10.ABC

三、判断题（每题2分，共10题）

1.教育是人类社会特有的现象，动物界不存在教育。（）

2.心理现象又称为心理活动。（）

3.教学是学校实现教育目的的基本途径。（）

4.遗传素质为人的发展提供了物质基础，决定了人的发展。（）

5.课程标准是教材编写、教学、评估和考试命题的依据。（）

6.德育过程就是学生品德形成的过程。（）

7.班级管理的主要功能是实现教学目标，提高学习效率。（）

8.教师职业是一种专门职业，教师是专业人员。（）

9.教育目的就是培养目标。（）

10.教育心理学是研究学校教育情境中，学与教及其互动过程中产生的心理现象及其心理规律的科学。（）

答案：1.√2.√3.√4.×5.√6.×7.√8.√9.×10.√

四、简答题（每题5分，共4题）

1.简述学校教育在人的身心发展中起主导作用的原因。

答案：学校教育有明确的目的性、计划性、组织性和系统性；有专业教师来施教；能有效控制影响学生发展的各种因素；给人的影响全面、深刻和持久，所以起主导作用。

2.简述教学过程的基本规律。

答案：间接经验与直接经验相统一；掌握