2025年大学《神经科学》专业题库—— 神经元突触调控与学习记忆.docxVIP

2025年大学《神经科学》专业题库——神经元突触调控与学习记忆

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、选择题（每题2分，共20分）

1.下列哪种分子是突触前膜释放的兴奋性神经递质？

A.GABA

B.乙酰胆碱

C.谷氨酸

D.多巴胺

2.长时程增强（LTP）的主要机制是：

A.突触后膜AMPA受体减少

B.突触前膜释放更多神经递质

C.突触后膜NMDA受体活性增强

D.突触间隙神经递质浓度升高

3.下列哪种现象不属于突触可塑性？

A.长时程增强

B.长时程抑制

C.突触传递疲劳

D.突触前抑制

4.学习记忆的哪个阶段主要依赖于蛋白质合成？

A.感觉记忆

B.短时记忆

C.长时记忆巩固

D.记忆提取

5.下列哪种神经递质与注意力集中和记忆编码密切相关？

A.血管升压素

B.乙酰胆碱

C.5-羟色胺

D.内啡肽

6.突触后膜上的NMDA受体是一种：

A.代谢型受体

B.离子通道型受体

C.肽类受体

D.核受体

7.下列哪种分子在突触囊泡的组装和神经递质的包装中起重要作用？

A.钙调蛋白

B.SNARE蛋白

C.NMDA受体

D.AMPA受体

8.短时记忆转化为长时记忆的过程称为：

A.衰减性遗忘

B.顺行性遗忘

C.记忆巩固

D.记忆提取

9.下列哪种情况会导致突触传递抑制？

A.突触前膜释放兴奋性递质

B.突触后膜上存在抑制性受体

C.突触间隙缺乏神经递质

D.突触前抑制

10.观察学习属于哪种类型的学习？

A.经典性条件反射

B.操作性条件反射

C.观察学习

D.习惯化

二、填空题（每题1分，共10分）

1.突触前膜释放神经递质的过程依赖于___的流动。

2.突触后膜上的___受体是谷氨酸能受体。

3.长时程抑制（LTD）的主要机制是突触后膜___受体的减少。

4.学习记忆的基本单位是___。

5.___是突触可塑性最重要的分子机制之一。

6.___能增强突触传递的强度。

7.___能减弱突触传递的强度。

8.神经递质通过与突触后膜上的___结合发挥作用。

9.___是学习记忆的必要条件。

10.神经元钙离子信号在突触可塑性中起___作用。

三、名词解释（每题3分，共15分）

1.突触间隙

2.突触后电位

3.长时程增强

4.学习

5.短时记忆

四、简答题（每题5分，共20分）

1.简述突触传递的过程。

2.简述长时程增强（LTP）的分子机制。

3.简述学习记忆的分级。

4.简述谷氨酸能通路在学习记忆中的作用。

五、论述题（10分）

探讨突触可塑性在学习记忆中的作用机制，并分析其与神经退行性疾病的关联。

试卷答案

一、选择题

1.C

2.C

3.C

4.C

5.B

6.B

7.B

8.C

9.B

10.C

二、填空题

1.钙离子

2.AMPA

3.神经生长因子受体

4.记忆单元

5.蛋白质合成

6.长时程增强

7.长时程抑制

8.受体

9.突触可塑性

10.调节

三、名词解释

1.突触间隙：指突触前膜与突触后膜之间的狭小间隙，神经递质在此处扩散。

2.突触后电位：指突触后膜在神经递质作用下产生的电位变化，包括兴奋性突触后电位（EPSP）和抑制性突触后电位（IPSP）。

3.长时程增强：指突触传递强度的持久增强，是突触可塑性的一种表现形式，与学习记忆密切相关。

4.学习：指经历引起的行为或行为潜能的相对持久的变化，是神经系统适应环境的一种方式。

5.短时记忆：指信息在感觉记忆基础上，经过初步加工后，保持时间较短（几秒到一分钟）的记忆阶段。

四、简答题

1.简述突触传递的过程：动作电位到达突触前膜，引起钙离子内流，钙离子触发突触囊泡与突触前膜融合，神经递质释放到突触间隙，神经递质与突触后膜上的受体结合，导致离子通道开放或关闭，产生突触后电位，最终导致突触后神经元产生动作电位或发生其他生理变化。

2.简述长时程增强（LTP）的分子机制：LTP的发生涉及多个分子机制，包括NMDA受体的激活、钙离子内流、下游信号通路的激活以及蛋白质合成和mRNA转录。NMDA受体的激活是LTP发生的关键步骤，它需要突触前和突触后同时受到足够的刺激。钙离子内流激活一系列下游信号通路，最终导致突触后膜AM