15.1.2（第2课时）线段的垂直平分线有关作图 分层作业（原卷版）.docxVIP

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15.1.2（第2课时）线段的垂直平分线有关作图

目录

TOC\o1-3\h\u类型一、根据作图轨迹求解 1

类型二、作垂线 3

类型三、作垂直平分线 6

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类型一、根据作图轨迹求解

1．如图，在直角三角形中，，根据尺规作图的痕迹，以下结论不一定成立的是（???）

A． B．

C． D．

2．观察图中尺规作图的痕迹，可得线段一定是的（???）

A．顶角B的角平分线 B．边的垂直平分线

C．边的中线 D．边的高线

3．如图，在中，，分别以点、为圆心，大于的长为半径作弧，两弧相交于点、，作直线交于点，连接．若，则的大小为（???）

A． B． C． D．

4．如图，在中，分别以、为圆心，大于的长为半径在两侧作弧，两弧相交于点、，作直线分别交于边，于点、，连接，若的长为，则的长为（???）

A． B． C． D．

5．在如图所示的四个图形中，根据尺规作图的痕迹，能判断射线平分的是（???）

A．①② B．①③ C．①④ D．①③④

6．如图，在中，分别以点和点为圆心，大于长为半径画弧，两弧交于点，，作直线，交于点，交于点，连接，若，，．则的周长为（???）

A．14 B．15 C．17 D．23

7．通过如下尺规作图，能得到的是（???）

A． B．

C． D．

8．如图，在中，，以为圆心，以的长为半径作弧交于点，再分别以为圆心，以大于的长为半径作弧，两弧交于点，作射线交于点，若的面积为，则（用含和的代数式表示）

9．如图，在中，按以下步骤作图：①分别以点，为圆心，大于的长为半径作弧，两弧相交于，两点；②作直线交于点，连接．若，，则的周长为．

类型二、作垂线

10．如图，点C是线段外一点．借助无刻度直尺和圆规，判断点C是否在线段的垂直平分线上．（要求：用两种方法判断；保留作图痕迹，不写作法．）

11．如图，在四边形中，，．

(1)若点是边上一点，请你用直尺（没有刻度）和圆规过点作，交于点．

(2)在（1）的作图下，若，平分，求的度数．解答过程如下，请你补充完整．

解：∵（已知），

∴（_____①______）

∵平分（已知）

∴，

∴______②_____（等量代换）

∵，，

∴

∴

∵（已知），（作图），

∴_____③_______（同一平面内，垂直于同一条直线的两条直线平行），

∴（两直线平行，同位角相等）

12．如图，在中，在上作一点Q，连接，使得（尺规作图，不写作法，保留作图痕迹）．

13．如图，在中，是边上一点，按要求完成下列问题：

(1)借助三角尺，过点作，垂足为；

(2)借助圆规和无刻度的直尺，过点作的平行线；（不写作法，保留作图痕迹）

14．如图，已知在中，，请用直尺和圆规完成以下作图：

(1)过点C作于点D；

(2)在上求作一点E，使得点E到的距离等于的长．(保留作图痕迹，不写作法)

15．在学习了全等三角形的判定和性质后，小明进行了更深入的研究，他发现时，若与的高分别为，则一定有，，可利用证明三角形全等得到此结论，根据他的想法和思路完成以下作图和填空：

(1)如图，在与中，是的高，用尺规做直线的垂线，交于点N（不写作法，保留作图痕迹）；

(2)已知，与的高分别为，求证：

证明:∵，

∴，_______①_____，

∵，

∴．

又∵，

∴，

∴____②_____．

∴（③）．

∴．

将上述已证明的结论用文字可表述为：④

类型三、作垂直平分线

16．如图，在中，．

(1)用尺规完成以下基本图形：作边的垂直平分线，与边交于点，与边交于点；（保留作图痕迹，不写作法与结论）

(2)推理填空：

已知：在（1）所作的图形中，，，垂直平分，证明：．

证明：是边的垂直平分线，

①______°．

（②______）；

③______（等式的性质）．

，（已知），

（等量代换）．

④______（等量代换）．

（⑤______）．

17．尺规作图：在图中画出边上的中线、及的平分线．

18．尺规作图：四边形是平行四边形，请在边上找一个点．使得．（保留作图痕迹，不写作法）

19．如图为某地一个长方形旅游景区，点为景区内部一座“红色文化”展览馆（大小忽略不计），为一条小路，现景区管理员欲在上确定一点作为游客休息区，使点到点的距度与点到展览馆的距离相等．请运用尺规作图的方法确定点的位置．（保留作图痕迹，不写作法）

20．如图，在中

(1)使用直尺和圆规，作线段的垂直平分线，交于点，交于点．（基本作图，保留作图痕迹，不写作法，标明字母）

(2)在（1）所作的图形中，当时，求的周长．

21．如图，在中，是钝角．

(1)