2025年教育行政管理师职业资格考试《学校管理理论与实践》备考题库及答案解析.docxVIP

2025年教育行政管理师职业资格考试《学校管理理论与实践》备考题库及答案解析

单位所属部门：________姓名：________考场号：________考生号：________

一、选择题

1.学校管理者在制定发展规划时，首要考虑的因素是（）

A.社会经济发展趋势

B.学校现有资源条件

C.教师个人职业发展

D.学生家庭背景差异

答案：A

解析：学校发展规划是学校未来发展的蓝图，制定时应首先考虑社会经济发展趋势，因为这是学校生存和发展的外部环境，决定了学校的发展方向和目标。学校现有资源条件、教师个人职业发展和学生家庭背景差异虽然重要，但都是在社会经济发展趋势的大框架下进行的具体规划内容。

2.在学校管理中，以下哪项不属于学校的核心利益相关者（）

A.教师

B.学生

C.校长

D.社区居民

答案：D

解析：学校的核心利益相关者主要包括教师、学生和校长，他们直接参与学校的教育教学活动和管理决策。社区居民虽然与学校有联系，但并非学校的核心利益相关者，他们的角色更多是支持者和监督者。

3.学校管理者在处理教师绩效评估时，应注重（）

A.绩效评估结果的量化

B.教师个人态度的评价

C.教学过程的观察

D.学生成绩的提升

答案：C

解析：学校管理者在处理教师绩效评估时应注重教学过程的观察，因为教学过程是教师工作的核心，直接关系到教育教学质量。绩效评估结果的量化、教师个人态度的评价和学生成绩的提升都是绩效评估的重要方面，但教学过程的观察是最基础和直接的评估方式。

4.学校管理者在推动课程改革时，应采取的主要策略是（）

A.强制推行新课程

B.组织教师培训

C.完全依赖专家意见

D.忽视学生反馈

答案：B

解析：学校管理者在推动课程改革时应采取的主要策略是组织教师培训，因为教师是课程改革的具体实施者，他们的专业素养和能力直接影响课程改革的成败。强制推行新课程、完全依赖专家意见和忽视学生反馈都是不科学的课程改革策略。

5.在学校安全管理中，以下哪项是预防措施的关键（）

A.事后调查事故原因

B.定期进行安全检查

C.对师生进行安全培训

D.准备应急预案

答案：B

解析：在学校安全管理中，预防措施的关键是定期进行安全检查，因为安全检查可以及时发现安全隐患，防患于未然。事后调查事故原因、对师生进行安全培训和准备应急预案虽然重要，但都属于事后补救措施，定期进行安全检查才是预防措施的关键。

6.学校管理者在处理学生违纪问题时，应遵循的原则是（）

A.严厉惩罚

B.公开批评

C.普遍适用

D.情理法相结合

答案：D

解析：学校管理者在处理学生违纪问题时应遵循情理法相结合的原则，即既要考虑学生的情感需求，又要坚持合理的规章制度，同时依法依规进行处理。严厉惩罚、公开批评和普遍适用都是不科学的学生违纪问题处理原则。

7.学校管理者在提升学校办学水平时，应注重（）

A.提高升学率

B.增加学校收入

C.优化教育资源配置

D.扩大学校规模

答案：C

解析：学校管理者在提升学校办学水平时应注重优化教育资源配置，因为教育资源配置的合理性直接影响教育教学质量。提高升学率、增加学校收入和扩大学校规模虽然重要，但优化教育资源配置才是提升学校办学水平的根本途径。

8.在学校德育工作中，以下哪项是重要的评价内容（）

A.学生的学习成绩

B.学生的行为表现

C.学生的家庭背景

D.学生的社交能力

答案：B

解析：在学校德育工作中，重要的评价内容是学生的行为表现，因为德育工作的核心是培养学生的良好品德和行为习惯。学生的学习成绩、学生的家庭背景和学生的社交能力虽然也是评价学生的重要方面，但不是德育工作的评价内容。

9.学校管理者在推动教师专业发展时，应采取的措施是（）

A.限制教师进修

B.强制教师参与培训

C.提供专业发展机会

D.忽视教师需求

答案：C

解析：学校管理者在推动教师专业发展时应采取的措施是提供专业发展机会，因为教师的专业发展需要学校提供支持和平台。限制教师进修、强制教师参与培训和忽视教师需求都是不利于教师专业发展的管理措施。

10.学校管理者在处理家校关系时，应遵循的原则是（）

A.以学校为中心

B.忽视家长意见

C.双向沟通

D.强制家长配合

答案：C

解析：学校管理者在处理家校关系时应遵循双向沟通的原则，即既要向家长宣传学校的办学理念和管理制度，又要倾听家长的意见和建议，形成教育合力。以学校为中心、忽视家长意见和强制家长配合都是不科学的家校关系处理原则。

11.学校管理者在组织学校大型活动时，首要考虑的是（）

A.活动的经济效益

B.活动的安全保障

C.活动的教育意义

D.活动的形式新颖

答案：B

解析：学校管理者在组织学校大型活动时，首要考虑的是活动