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专业技术人员公共課继续教育
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一、单项选择题
1.在很长时间里人们提到创新,多事从技术、经济方面去了解,近年来更多地从()的创新方面去把握。
A.人才
B.科技
C.整个社会
D.自然
2.国家创新系统的基本任务是()。
A.大力促进和广泛进行知识的生产传播以及应用
B.大力促进社会生产力的发展
C.大力促进人们生活水平的提高
D.大力促进经济的发展
3.思维的主体性是指()。
A.当某一思绪行不通时,及时地放弃旧的思绪,转向新的思绪
B.代表了思维的灵敏度
C.采取多个方法解决问题,主动放弃无效的方法而采取新的方法
D.具备立体的思维能力,能从多方位,多角度,多侧面去思考问题,谋求适宜的答案。
4.创新思维的驱动力量是()。
A.心理因素
B.知识因素
C.智力因素
D.社会因素
5.履行大部制同时就意味着政府职能必须以()为已任,从而使得政府权力得以规范,回归公共服务。
A.提供公共产品和公共服务
B.天下
C.百姓利益
D.自身利益
6.給我国既有的汽车发展体制、国家汽车政策带来了强劲的冲击,发明了一个紧张,激活了汽车市场,是因为()切入了汽车制造。
A.私营公司
B.集体公司
C.国营公司
D.民营公司
7.创新主体就是具备创新思维、掌握了创新方法和技能的()。
A.人
B.国家
C.地区
D.公司
8.科学结识的形成和发展过程中,理论创新是以()为根本的。
A.问题
B.经验
C.权威的意见
D.知识
9.方法的多样性是指()。
A.当某一思绪行不通时,及时地放弃旧的思绪,转向新的思绪
B.代表了思维的灵敏度
C.采取多个方法解决问题,主动放弃无效的方法而采取新的方法
D.具备立体的思维能力,能从多方位,多角度,多侧面去思考问题,谋求适宜的答案
10.合作创新通常以()为基础。
A.共享成果
B.合作搭档的共同利益
C.资源共享
D.优势互补
二、多项选择题
11.参考英国苏塞克斯大学科学政策研究所关于技术创新的分类方法,可以讲创新辨别为()
A.原始性创新
B.渐近创新
C.激进创新
D.整合性创新
12.创新思维的通常具备如下几种方面的特征。
A.综合性、辩证性
B.独创性、求异性
C.主动性、探索性
D.灵活性、流畅性
13.如下哪些是发散思维与收敛思维互补的体现()。
A.发散是收敛的前提
B.收敛是发散的前提
C.在发散的基础上进行收敛才更有效
D.在收敛的基础上进行发散才更有效
14.思维力在智力诸要素的系统中起着基础性的作用,重要体现在()。
A.其余诸要素都要为它服务
B.思维力是关键
C.智力结构中的其余要素,都必须围绕思维力才能有创新成果
D.思维力是智力活动的基础
15.意志的体现形式包含()。
A.激情
B.目标性
C.热情
D.自制性
16.当前时代和实践所需要的理论创新的基本内涵是什么()。
A.大胆改革创痛的研究方法,实现研究方法论的创新
B.发现问题
C.主动吸纳自然科学以及其余一切科学门类的丰富影响,借鉴世界各国的理论科学成就
D.结合新的时代特点和社会实践,对前任的基本理论观点进行发明性的丰富和发展
17.智力激励法在自由畅谈阶段应遵照如下哪些原则()。
A.力求简明扼要地表述构想,一次只谈一个构想
B.私下交谈,代替别人发言
C.全部构想不分高低,一律记录
D.与会者一律平等对待
18.百度创业靠得是专注,重要体现在()。
A.怀抱“科技变化人们的生活”的梦想
B.专注于搜索
C.专注于技术
D.专注于中国市场
19.如下说法中对的的是()。
A.自由畅想突出求异创新
B.人们思维轻松,回忆气氛活跃,这是激发发明力的保证
C.以量求质强调互动
D.集成原则保证可以提出更有创意的方案
20.辩证性体现为()。
A.逻辑思维与非逻辑思维的统一
B.自我本我与超我的统一
C.发散思维与收敛思维的统一
D.潜意识与显意识的统一
三、判断题
21.创新是我们这个时代的主旋律和最强音。?【答案】×√?
22.整合创新,是综合、整合多个创新成果,汇聚或提炼出新的成果,不是简朴的加总和拼凑,而是要有机合成、综合提高,形成具备新功效的创新系统?【答案】×√?
23.国家创新体系的提出是经济发展的成果。?【答案】×√?
24.国家创新体系是指由科研机构、大学、公司及政府等构成的网络,它可以更加有效地提高创新能力和创新效率,使得科学技术与社会经济融合为一体,协调发展。
【答案】×√?
25.教育创新之包含教育观念和理念的创新。
【答案】×√
26.按创新部门,创新可以分为政府创新、制度创新和理论创新。
【答案】×√??27.外部概念问题是指
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