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小学数学一年级上册教学工作总结

总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况加以总结和

概括的书面材料它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面

的、系统的、本质的理性认识上来因此让我们写一份总结吧。总结怎

么写才能发挥它的作用呢？以卜是小编收集整理的小学数学一年级上册教

学工作总结欢迎大家借鉴与参考希望对大家有所帮助。

小学数学一年级上册教学工作总结1

一学期很快就过去了回顾本学期我担任一年级数学教学工作学

生刚刚入学学习习惯还未养成。根据学生的实际情况采取有效的措

施激发学生的学习兴趣培养学生的学习习惯引导学生参与学习的全

过程。本学期已经近结束现对本学期教学工作作如下总结：

一、良好的习惯

一年级的学生是幼儿园里直接过来的对一些学习习惯、课堂纪律一

概没有概念。刚开始一个月我有些大意了忽视了这一点后来我发现

他们上课坐姿不正确想怎样坐就怎样坐老师讲课他们在下面随便插

话书写不干净等题目学习习惯养不好再加上家庭、智力等差异学

生就会输在起跑线上为此我采取了一些有效措施激起学生的学习爱

好培养良好的学习习惯。“你们看他做的多好你们有无信息超过他？这

样就让做的不好的同学有了意识对有进步的也给予嘉奖渐渐课堂纪律

有了很大改善。对书写题目在每次作业完成后我在本子上通过画笑

脸、小星星、贴小花、贴优等不同方式嘉奖每个学生都尽可能是自己的.

作业干净、漂亮养成良好的习惯才能更好进行学习。

二、能力的培养

本学期学习的知识很简单关键是对学生能力的培养为今后的数学

学习打下良好的基础。为此我也做了一些努力对一年级的学生要求

在现实生活中能与同伴交换，发现并能提出题目发展学生的利意图识，感

遭到同一题目可以不同的方法解决，构成初步的创新意识和实践能力，

数学知识的抽象性很强，而小学生却是以形象思惟为主，为此，我在教学

时尽可能利生活中俄感情材料进行直观教学，使学生便于理解和把握，

如：在教学原来有多少的题目有好多的学生理解不了原来是甚么意思，我

就拿学生苹果做例子。我随便拿了8苹果，分给3个同学，手里还剩下5

个，问他们我原来拿了几个？再让学生把我的做法语言描写出来，学生

很快就列出了算式3+5=8。由此启发我们设计了亲子互动作业，让家长与我

们携手让孩子理解并学会利。

再如：在教学熟悉物体这一节时，我拿生活中的物品作原形引出了正

方体、长方体、圆柱、球，学生很快便有了深入的印象，对物体有了感性

熟悉，为以后的学习打下良好的基础。与此同时，趁热打铁人，我又让学

生做了立体圆形的手抄报，非常漂亮，让学生利身边的物品制作立体圆

形，培养了学生动手实践的能力，同时也培养了他们的创新意识。

三、重视对落后生的辅导

对落后生，我在教学中留意下降难度，放缓坡度，答应他们采