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小学校园文化品牌传播策略在科学实验探究教学中的实践与探索论文

**摘要**：本文旨在探讨小学校园文化品牌传播策略在科学实验探究教学中的实践与探索。通过分析校园文化品牌传播的核心要素及其在科学实验探究教学中的具体应用，提出有效的传播策略，以提升小学校园文化品牌的知名度和影响力。本文将从概念阐述、实践策略及案例分析三个方面进行深入探讨，力求为小学教育工作者提供切实可行的指导。

**关键词**：小学校园文化、品牌传播、科学实验探究、教学实践

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一、概念阐述

（一）校园文化品牌的内涵与价值

1.**文化内涵的界定**：校园文化品牌不仅仅是学校的标识和口号，更是学校精神风貌、教育理念、历史传统和