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中国革命传统作品时代性价值的挖掘

根据《普通高中语文课程标准》（2017年版2020年修订）课程结构安排，高中语文课程包含“中国革命传统作品研习”和“中国革命传统作品专题研讨”两个学习任务群，旨在让学生通过阅读和研讨中国革命传统作品，深入体会革命志士以及广大人民群众为民族解放事业英勇奋斗、百折不挠的革命精神和革命人格；学习在社会主义发展过程中涌现的英雄模范，感受其无私无畏的爱国精神；体认为社会主义建设无私奉献、辛勤劳动、不断创造的高尚品质；进而陶冶性情，坚定志向，形成正确的世界观、人生观和价值观。

语文学科既具有典范性，也具有时代性。不管是课程性质的定位，还是学科核心素养和课程目标的确立，都始