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拓展课外阅读提升文化品位

在知识经济时代，阅读能力已成为学生必备的核心素养之一。课外阅读作为语文教学的重要组成部分，相较于课内阅读，它具有更广阔的阅读空间和更丰富的阅读资源，能够让学生接触到多元的文化与思想。通过课外阅读，学生不仅能够拓展知识视野，丰富语言积累，还能在潜移默化中提升文化品位，塑造健全人格。然而，现实中许多学生缺乏主动进行课外阅读的意识和能力，如何在阅读教学中有效提高学生课外阅读的自主能力，成为教育工作者亟待解决的问题。部分学生对课外阅读兴致不高，将阅读视为一种任务而非乐趣。在课余时间，他们更倾向于选择电子游戏、电视节目等娱乐方式。这一方面是由于学生本身对阅读的价值认识不足，另